作业标题：第三次研修作业 作业周期 : 2020-01-25 — 2020-02-29
发布范围：全员
作业要求： 各位老师，项目自2019年10月10日正式开始，截止目前已顺利开展三个半月的时间。相信老师们经过线上平台课程的学习、名师示范课例的观摩；线下坊主老师以及学科专家的示范引领，经过深度打磨的“初建课”一定更加优秀，第三次研修作业要求每位学员上传一节“重建课”。 第三次研修作业要求：提交一节“重建课”。 提交内容：教学设计、课件、PPT、课堂实录（片断）等；（备注：课堂实录非必提交项） 提交格式：在“第三次研修作业”处提交，标题需设置为【重建课】+姓名/项目县/学校。例：【重建课】张三潢川县一小 分数说明：提交得5分，被批阅为“优秀”加5分，被批阅为“良好”加3分，被批阅为“合格”加1分，被批阅为“不合格”不加分，未提交不得分。满分10分。
发布者：项目管理员
提交者:学员李想 所属单位:淮滨县城关一小 提交时间: 2020-02-11 16:26:44 浏览数( 0 ) 【举报】
【重建课】李想 淮滨县城关一小中心校
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一、复习（review）
1.说单词：通过汉译英和看图说单词，对Unit1-3的重点单词进行巩固复习。
2.说句子：通过句子汉译英，分别梳理Unit 1-3的重点句型。
3.学习Read aloud部分的对话内容，进一步加深对重点词汇和句型的理解和记忆。
4.根据对话内容回答问题，梳理文中的重点词汇和句型。
5.通过单项选择，对重要知识点进行回顾。
二、小结
展示已学的重要句型：(1)建议做某事时说“Let’s … . / Let me … .”(2)询问姓名“What’s your/her/his name?”以及回答“My/Her/His name’s … .”(3)询问书包中有什么“What’s in your schoolbag?”(4)询问朋友是谁“Who is your friend?”。
三、巩固练习
1.依次完成课本P33-35的练习题，对Unit1-3所学的内容进行巩固练习。
2.通过课外练习题考查学生对Unit1-3所学内容的掌握。