作业标题：第三次研修作业 作业周期 : 2020-01-25 — 2020-03-03
发布范围：全员
作业要求： 各位老师，项目自2019年10月10日正式开始，截止目前已顺利开展三个半月的时间。相信老师们经过线上平台课程的学习、名师示范课例的观摩；线下坊主老师以及学科专家的示范引领，经过深度打磨的“初建课”一定更加优秀，第三次研修作业要求每位学员上传一节“重建课”。 第三次研修作业要求：提交一节“重建课”。 提交内容：教学设计、课件、PPT、课堂实录（片断）等；（备注：课堂实录非必提交项） 提交格式：在“第三次研修作业”处提交，标题需设置为【重建课】+姓名/项目县/学校。例：【重建课】张三潢川县一小 分数说明：提交得5分，被批阅为“优秀”加5分，被批阅为“良好”加3分，被批阅为“合格”加1分，被批阅为“不合格”不加分，未提交不得分。满分10分。
发布者：项目管理员
提交者:学员李青 所属单位:台头初级中学 提交时间: 2020-03-01 15:37:19 浏览数( 0 ) 【举报】
本节课是人教版八年级物理第四章第四节内容。学生通过前段时间的光学知识的学习，特别是光的反射定律的学习，对光的折射学习具备了一定的基础，教师应引导学生在学习过程中知识的迁移，定会收到事半功倍的效果，且能培养学生的学习方法和学习能力。
本节的核心内容就是光的折射规律。只有学完了本节知识，学生对光的传播规律的认识才是完整的，也只有通过学习本节内容，才能更好地学习后续知识。它在教材中起着承前启后的作用，是学习光的色散、透镜、眼睛等知识的基础。
教学目标：
1.了解光的折射现象。
2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏着规律。
3.了解光在发生折射时，光路时可逆的。
该同志能通过培训提高认识，并且有自己的感悟， 把自我的收获运用到自我的教育教学工作中，使自我的教育教学工作得到更全面的发展，这就是国培的意义
评语时间 ：2020-03-11 19:05:30