作业标题：第三次研修作业 作业周期 : 2020-01-25 — 2020-02-29
发布范围：全员
作业要求： 各位老师，项目自2019年10月10日正式开始，截止目前已顺利开展三个半月的时间。相信老师们经过线上平台课程的学习、名师示范课例的观摩；线下坊主老师以及学科专家的示范引领，经过深度打磨的“初建课”一定更加优秀，第三次研修作业要求每位学员上传一节“重建课”。 第三次研修作业要求：提交一节“重建课”。 提交内容：教学设计、课件、PPT、课堂实录（片断）等；（备注：课堂实录非必提交项） 提交格式：在“第三次研修作业”处提交，标题需设置为【重建课】+姓名/项目县/学校。例：【重建课】张三潢川县一小 分数说明：提交得5分，被批阅为“优秀”加5分，被批阅为“良好”加3分，被批阅为“合格”加1分，被批阅为“不合格”不加分，未提交不得分。满分10分。
发布者：项目管理员
提交者:学员刘贞梅 所属单位:潢川县实验小学 提交时间: 2020-02-12 18:46:40 浏览数( 0 ) 【举报】
重建课 刘贞梅 潢川县实验小学
认识图形（二）
教学目标：
1.通过拼.摆.画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。
教学重难点：
初步认识长方形，正方形，圆形和三角形的实物与图形。
教学准备：图形，卡纸，实物等。
教学过程：
一.复习：
同学们还记得这些图形吗？（长方体，正方题，球，圆柱）
你能把这些图形的平面画下来吗？学生在纸上画一画。
二新授：
你们画下的图形有什么特点？
学生小组讨论合作交流，代表发言：
长方形：对边相等，四个角都是直角。
正方形：四条边都相等，四个角都是直角。
三角形：有三条边。
圆：没有角。
三：巩固发展：
说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
用圆，正方形，长方形，三角形画一画自己喜欢的图形并涂色。
分小组展示，互评。
做练习一的第一，第二题。
四：小结今天我们学到了什么？他们各有什么特点？