作业标题:第三次研修作业 作业周期 : 2020-01-25 — 2020-03-03
发布范围:全员
作业要求: 各位老师,项目自2019年10月10日正式开始,截止目前已顺利开展三个半月的时间。相信老师们经过线上平台课程的学习、名师示范课例的观摩;线下坊主老师以及学科专家的示范引领,经过深度打磨的“初建课”一定更加优秀,第三次研修作业要求每位学员上传一节“重建课”。 第三次研修作业要求:提交一节“重建课”。 提交内容:教学设计、课件、PPT、课堂实录(片断)等;(备注:课堂实录非必提交项) 提交格式:在“第三次研修作业”处提交,标题需设置为【重建课】+姓名/项目县/学校。例:【重建课】张三潢川县一小 分数说明:提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,被批阅为“良好”加3分,被批阅为“合格”加1分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。满分10分。
发布者:项目管理员
提交者:学员叶阳召 所属单位:潢川县实验中学 提交时间: 2020-02-22 21:34:17 浏览数( 1 ) 【举报】
【重建课】叶阳召,潢川实验中学 频率与概率 第一节 频率与概率(一) 某种事件在同一条件下可能发生,也可能不发生, 表示发生的可能性大小的量叫做 . 在考察中,每个对象出现的次数称为 ,而 每个对象出现的次数与总次数的比值称为 . 频率 概率 频数 则估计抛掷一枚硬币正面朝上的概率为__ o.5 填空 1.用掷硬币的方法决定小明和小丽谁去看周末|的 电影:任意掷一枚均匀的硬币.如果正面朝上,小丽 去;如果反面朝上,小明去.这样决定对双方公平吗? 任意掷一枚硬币.会出现两种可能的结果:正面朝上、反面朝上.这两种结果出现的可能性相同,都是 。所以这样决定对双方公平. 做一做 2.任意掷一枚均匀的小立方体(立方体的每个 面上分别标有数字1,2,3,4,5,6).“6”朝上 的概率是多少? 做一做 任意掷一枚均匀的小立方体,所 有可能出现的结果有6种:“1”朝上,“2” 朝上,“3”朝上,“4”朝上,“5”朝上,“6”朝 上,每种结果出现的概率都相等,其中“6”朝 上的结果只有一种,因此P(“6”朝上)= . 两张牌的牌面数字分别是1和2. 从每组牌中各摸出一张,称为一次 试验. (1)估计一次试验中.两张牌的牌面数 字和可能有哪些值? (2)以同桌为单位,每人做30次试验,根据试验结果填写下表: 频率 频数 牌面数字和是4 牌面数字和是3 牌面数字和是2 (3)根据上表,制作相应的频数分布直方图. (4)根据频数分布直方图.估计哪种情况的频率最大? (5)计算两张牌的牌面数字和等于3的频率是多少? (6)六个同学组成一组,分别汇总其中两人、三人、 四人、 五人、六人的试验数据,相应得到试验60次、 90次、120次、150次、180次时两张牌的牌面数字之和 等于3的频率,填写下表,并绘制相应的折线统计
评语时间 :2020-04-04 11:34:05