教学目标：  

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  　

2、会认"糕、特"等16个生字，会写"能、味"能9个生字。理解由生字组成的词语。  　

3、大胆推测和想象"千人糕"的含义。  

4、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。  　

教学重点难点：  　

重点：识字、写字、朗读。  

难点：理解课文所揭示的道理。  　

教学具准备：  　

生字卡片，多媒体课件  　

教学课时：  　2课时  　

教学步骤：

第一课时

课时 目标：  　

1.会认、会写本课生字。

2.有感情地朗读课文。

3.初步感知文意，了解课文内容。

教学过程：  　

一、激趣引入。  　

1、师： 同学们，你们吃过米糕吗？你们知道一块米糕是怎么做出来的吗？一块普通的米糕，是 经过成千上万人的劳动制作出来的。

2、揭示课题：6.千人糕。  

二、初读课文，将课文读通顺。  　

1、请孩子们自由读课文，完成以下要求：  

(1)如果你还没有圈出生字，请你圈出生字。  

(2)用横线画出文中的新词。  　

(3)说说课文主要讲了一件什么事?  　

(4)想想：千人糕是什么样子的?为什么叫千人糕呢?  　

2、孩子们自读课文。  　

3、生字宝宝我来学。  　

(1)通过拼音学习生字。    

(2)通过组词的方法学习生字。  　

4、交流汇报。  　

A 蔗、汁、售是翘舌音。  

B菜、算是平舌音。  　C嘛是轻声。  　D 的、应是多音字。  　

5、生字宝宝可淘气了，现在它们把帽子全脱了，你们还认识它们吗?开火车读没有拼音的生字宝宝。  　

三、再读课文，理解生词。  

1、生字宝宝非常淘气，它们又跑到词语中间了，你们还 认识它们吗?    　

2、先开火车读一读。  

3、说说文中的句子，但要尽量用上这些词语。看谁说得多?      　

四、再读课文，了解大致内容。