Unit 5  Let’s Eat

           Part A  Let’s  learn

                                            信阳市罗山县周党中心校   罗泓

一、教学目标

    1. 会听说认读四个食物单词及句型 Have some…

    2. 初步感知理解句型： I’m hungry!  

二、教学重点

    四个食物单词egg、milk、juice、bread及句型 Have some… .

三、教学难点

    句型：I’m hungry!和 Have some…，理解have既是eat也是drink.

四、教学准备

    书，多媒体，单词卡片，磁带，录音机，食物，托盘

五、教学步骤

    Steps (步骤) ：

    Teacher’s action（教师活动）

    Children’s action （学生活动）

    Remark（复备）

 1、 Greetings（问候） 

   T：Hello,boys and girls.

      Nice to meet you.

   Ss: Hello,Miss Luo .

      Nice to meet you,too.

2、Warm-up and Revision （热身/复习） 

    教师播放Let’s chant.师生共同边说唱歌谣边做动作。最后教师出示一个包加上一句：I have a bag. 学生一起说唱歌谣。

3、Presentation （新课呈现） 

   1.教师PPT出示：My breakfast is on the table,  what they are?

   2. 教师捂着肚子说：I’m hungry. 教师ppt展示去餐厅点餐的图片，并指认桌子上的食物，让Ss初次感知单词。

   3.教师把食物卡片用托盘装起走到学生跟前说：Have some ….如此示范之后，让学生端起托盘走到其他学生面前说： Have some ….

   4.教师出示PPT根据热身chant,自编Chant，并鼓励学生一起说唱，再次熟悉一下将要学习的单词。并PPT展示提取juice  bread  tea中一个字母，组成eat。  

   5.PPT展示an egg ,some eggs ，提示一个鸡蛋用an，许多鸡蛋用some,名词复数s可用红色标示。用托盘装上eggs，走到学生跟前：Have some eggs.教师教授egg，并教学生用句子表达。

   6.Guess（猜一猜）

   7.Riddle（谜语）

   It’s white. I drink in the morning.

   What’s that ?

   Ss猜出单词，PPT展示milk ,领读，并教授Have some milk. 提示孩子们这里have就是drink的意思。

   8.PPT出示猩猩喝牛奶的照片，并展示单词monkey 、mouth 、milk. 红色标出m，提示孩子字母发音m /m/

   9. Listen and choose the answer.

     教师读一段话，让孩子听并选出正确答案。引出下面将要学习的两个单词juice和bread。领读、教授并让孩子们自己用 Have some ...来替换新单词，运用Have some bread.时，提示孩子们这里have相当于eat的意思。教授juice的时候并延伸apple juice、orange juice 等相关知识。

     10.Listen and repeat

     让孩子听第一课时对话，并能用新学单词替换对话的关键词，让学生语境中操练单词，同桌之间操练并且同桌或任意组合上台表演。

4、Let’s play （趣味操练） 

     单词句型操练

     1.Let’s chant

     2.鲨鱼吃东西。

     3.Rabbit,rabbit蹦蹦跳（兔子跳到哪儿，Ss就读到哪儿，胜利手势说Yeah)。学生抢答。

5、 Consolidation and Extension （巩固拓展） 

 1. 教师请学生听录音，将听到的食物单词和已经熟悉句型说出来。

 2. 教师请学生再次听录音，并跟读。

 3．PPT展示中外的早餐图，让Ss体会中外文化差异。

 6、Conclusion （小结） 

   1.教师展示非洲孩子挨饿图片，Please don’t waste food.
请不要浪费食物。

   2.让学生建议早餐吃什么。学生根据图片或食物熟练运用 Have some …， eat some …， drink some … 

 7、  Homework

    1.听音跟读模仿Let’s learn 三遍。

    2.制作食物单词卡片。（选做）

 8、Blackboard design （板书） 

                Unit 5  Let’s eat

              Part  A  Let’s  learn

        I’m hungry!   Have  some  egg(s)

                      Eat          bread

                      Drink        milk \juice