My friends顾梦云 息县东岳中心校
B.Let’s learn
教学目标
能听，说，认读单词“hair “,”shoe”和”glasses”能用句型“He/She has…”描述他人的特征。
能根据描述画出相应的人物。加深学生彼此之间的了解，激发学生学习英语的兴趣。
重点能用句型“He/She has…”描述他人的特征。难点能根据描述画出相应的人物。
教学过程
Warm-up1,课堂口语练习。
PreviewGuess 根据提示猜猜who is it?三.Presentation1.根据图片说出图中女孩的头发。Hair 全班跟读3遍，long hair ,short hair.通过指同学的头发，来做练习。
2.出示bag 问What colour is the bag ?教师背着书包，走向学生。学生回答He has a green bag.His bag is green.
3.shoes 学生通过指老师指定的一个同学的鞋。练习She has brown shoes.Her shoes are brown.4.glasses. blue glasses.通过藏卡片练习blue glasses
.5.role play找六位同学，其中两位同学做演示。通过同桌合作，练习对话，说一说，找同学进行对话。say and draw教师做示范出示人物的简笔画。边用英文描述自己的朋友边画。同学们画出自己的朋友，然后展示朋友的画，并用英文与同学们做解释。
四．practice
对单词与句子进行巩固练习。
五．Homework回家跟家人介绍自己的朋友。六．Summary你今天学到了什么?
七．板书设计
Unit3 My friendsB.Let’s learn
She has long hair.  Her hair is long.
She has short hair.  Her hair is short.
He has a green bag.  His bag is green.
She has brown shoes. Her shoes are brown.He has blue glasses. His glasses are biue.