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作业标题:第三次研修作业 作业周期 : 2020-01-25 2020-02-29

发布范围:全员

作业要求:

各位老师,项目自2019年10月10日正式开始,截止目前已顺利开展三个半月的时间。相信老师们经过线上平台课程的学习、名师示范课例的观摩;线下坊主老师以及学科专家的示范引领,经过深度打磨的“初建课”一定更加优秀,第三次研修作业要求每位学员上传一节“重建课”。

    第三次研修作业要求:提交一节“重建课”。

    提交内容:教学设计、课件、PPT、课堂实录(片断)等;(备注:课堂实录非必提交项)

    提交格式:在“第三次研修作业”处提交,标题需设置为【重建课】+姓名/项目县/学校。例:【重建课】张三潢川县一小

    分数说明:提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,被批阅为“良好”加3分,被批阅为“合格”加1分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。满分10分。


发布者:项目管理员

第三次研修作业

提交者:学员张雪路    所属单位:固始县胡族一中    提交时间: 2020-02-29 18:34:39    浏览数( 0 ) 【举报】

       [重建课]张雪路固始县胡族一中

Topic 1 Why all the smiling faces ?

Section A

一.目标 

1.学习表达情感的形容词

  upset, worried, disappointed, unhappy

2.学习linking verb+adj. 结构

  You look excited.  That is very exciting.  I feel disappointed.  The music sounds wonderful.

3.学习如何表达个人情感

4.能够询问并表达对事物的感觉

二.知识链接  

主系表结构:所谓主系表结构就是英语句子中的主要成分是主语、系动词和表语。   

1.系动词( Linking verb ):系动词本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须和句子中的表语一起构成谓语。简单地说,将主语和表语联系在一起,并构成一个完整句子的动词就叫做系动词。目前学到的系动词有 be , feel , look , sound , taste , smell 等。

例如: This flower is beautiful.  I felt very tired.  You look worried.  It tastes delicious.   

连系动词分为三类:be 动词,感官动词,趋势动词。

1) Be 动词:am, is, are, was, were

2) 感官动词:sound, look, taste, feel, smell

3) 趋势动词:appear, become, grow, get, turn, seem, remain

2. 表语( Predicative ):表语是用来说明主语的身份、特征或状态的。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后,主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词(短语)或动名词(短语)等来充当。

例如:   I am fine . ( fine 是形容词,作表语)   

          He is a boy . ( boy 是名词,作表语)  

         Five plus two is seven . ( seven 是数词,作表语)  

         We are here . ( here 是副词,作表语)   

          He is not at home . (“ at home ”是介词短语,作表语)




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