作业标题:第三次研修作业 作业周期 : 2020-01-25 — 2020-02-29
发布范围:全员
作业要求: 各位老师,项目自2019年10月10日正式开始,截止目前已顺利开展三个半月的时间。相信老师们经过线上平台课程的学习、名师示范课例的观摩;线下坊主老师以及学科专家的示范引领,经过深度打磨的“初建课”一定更加优秀,第三次研修作业要求每位学员上传一节“重建课”。 第三次研修作业要求:提交一节“重建课”。 提交内容:教学设计、课件、PPT、课堂实录(片断)等;(备注:课堂实录非必提交项) 提交格式:在“第三次研修作业”处提交,标题需设置为【重建课】+姓名/项目县/学校。例:【重建课】张三潢川县一小 分数说明:提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,被批阅为“良好”加3分,被批阅为“合格”加1分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。满分10分。
发布者:项目管理员
提交者:学员张雪路 所属单位:固始县胡族一中 提交时间: 2020-02-29 18:34:39 浏览数( 0 ) 【举报】
[重建课]张雪路固始县胡族一中
Topic 1 Why all the smiling faces ?
Section A
一.目标
1.学习表达情感的形容词
upset, worried, disappointed, unhappy
2.学习linking verb+adj. 结构
You look excited. That is very exciting. I feel disappointed. The music sounds wonderful.
3.学习如何表达个人情感
4.能够询问并表达对事物的感觉
二.知识链接
主系表结构:所谓主系表结构就是英语句子中的主要成分是主语、系动词和表语。
1.系动词( Linking verb ):系动词本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须和句子中的表语一起构成谓语。简单地说,将主语和表语联系在一起,并构成一个完整句子的动词就叫做系动词。目前学到的系动词有 be , feel , look , sound , taste , smell 等。
例如: This flower is beautiful. I felt very tired. You look worried. It tastes delicious.
连系动词分为三类:be 动词,感官动词,趋势动词。
1) Be 动词:am, is, are, was, were
2) 感官动词:sound, look, taste, feel, smell
3) 趋势动词:appear, become, grow, get, turn, seem, remain
2. 表语( Predicative ):表语是用来说明主语的身份、特征或状态的。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后,主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词(短语)或动名词(短语)等来充当。
例如: I am fine . ( fine 是形容词,作表语)
He is a boy . ( boy 是名词,作表语)
Five plus two is seven . ( seven 是数词,作表语)
We are here . ( here 是副词,作表语)
He is not at home . (“ at home ”是介词短语,作表语)