【重建课】刘晶固始县职教中心中心校

                     第1课  鸦片战争                                                  

【教材分析】

    本单元讲述的主要是中国如何从封建社会沦为半殖民地半封建社会的历史,时间是1840-1901年外国资本主义先后四次发动大规模侵华战争:鸦片战争.第二次鸦片战争.甲午中日战争和八国联军侵华战争。面对侵略中国人们英勇抗争,涌现出林则徐.关天培.邓世昌这样的民族英雄,但是由于清政府的腐败无能和西方国家的强大,清政府被迫签订了一系列丧权辱国额不平等条约,中国最终沦为半殖民地半封建社会。

本课是八年级上册第一单元第一课的内容。在历史的长河中,他是近代史的开端,从此中国由封建社会步入半殖民地半封建社会,祖国母亲饱受蹂躏,人民奋起抗争,因此本课必须让学生知道怎样出现这种状况的,以及出现这种状况的原因。经过鸦片战争,中国开始从天朝上国的迷梦中惊醒过来,开始向西方学习。因此,本课在教材中有开篇点题的作用,也是进行爱国主义教育,培养学生历史使命感的重要素材。

【学情分析】

    初二的学生情况有以下几个特点:第一.知识掌握上对于鸦片战争那段屈辱抗争的历史有一定的了解,但不系统。第二.心理上,学生对历史课感兴趣,爱听历史故事,教师应抓住这些有利因素。第三.青少年好动,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应注重学生特点,立足“学生体验”, “生活就是历史”两大历史教育理论,要运用直观生动的形象,引发他们自主学习的兴趣和动力。

【课标内容】.

   （1）讲述林则徐虎门销烟的故事。

   （2）简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

【教学目标】

知识与技能：了解鸦片走私对中国的危害，知道林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的故事，培养和提高学生的语言表达能力 

 知道《南京条约》的主要内容，分析其对中国社会的影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。，培养和提高学生分析问题的能力，在理解的基础上进行知识拓展和迁移。

过程与方法:收集有关毒品及其危害的文字、图片资料。收集有关虎门销烟的信息，讲述林则徐虎门销烟的故事。初步了解香港问题的由来，对比香港被割让与香港回归。设计“中英《南京条约》的主要内容和影响简表”，学习用表格方式陈述历史问题。

情感态度与价值观：通过学习，认识到毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。

通过对虎门销烟的了解，认识到林则徐是中国历史上伟大的民族英雄，学习他为了国家民族的利益刚正不阿、坦荡无私的品质。

通过对比１５０多年前香港被割让与１９９７年香港回归，认识到落后就要挨打,弱国无外交的道理，感受到祖国今天的强大，树立为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗的信念。养成实事求是的科学态度，并认识交流与合作的重要性。

【重点和难点】

 重点：林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。

 难点：英国发动鸦片战争的原因和鸦片战争的影响。

【课时】 1课时

【教学方法】启发式教学 讨论法  问题探究

【教学过程】

[导入] ：师：从今天开始，我们将学习八年级上册这本书，同学们阅读本册目录，思考一下中国历史上最后一个朝代的名称是什么?中国近代史又是一部怎样的历史?学生回答后师讲述：清朝作为中国封建社会的最后一个朝代，它不但经历了中国社会向近代化的转变，而且还遭受了外国殖民者的侵略。从1840年至中华人民共和国成立时这一时期,共经历110年，在此期间，中国处于半殖民地半封建社会，是一部受尽侵略的屈辱史，也是一部体现人民反抗侵略的抗争史。因此，学习清朝历史可以让我们更好的来了解中国近代史上那段不堪回首的过去。我们学习历史的目的是希望同学们能够从历史中得到借鉴和经验,铭记历史，勿忘国耻!

第1课  鸦片战争（板书）

师：顾名思义，鸦片战争与鸦片有关，首先我们来了解一下鸦片是什么。

鸦片，俗名大烟，由罂粟果内乳汁经干燥制成，为棕色至黑色的干膏状块，有特殊气味，是一种强烈的麻醉剂，中国原来把它当安神止痛的药材来使用，称为洋药。提纯后可得到海洛因，毒性很大，一旦吸食，很容易上瘾。

问：英国人肯定知道鸦片有害，但为什么要向中国输入鸦片呢？

一、   导火索——林则徐虎门销烟：

1、英国为什么要向中国走私鸦片？

师在学生回答基础上讲述：英国于19世纪中期完成工业革命，机器生产取代了手工劳动，工业发展水平高，它为推销工业品和掠夺原材料四处扩张。也就是说，英国为发展资本主义必须扩大市场，掠夺原料，进行海外扩张。

问：英国有没有将工业品输往中国，销路怎么样？

师在学生回答基础上讲述：英国将呢绒、布匹等工业品销往中国，但销路不好。在中英正当贸易中，中国一直处于出超地位。（适当解释什么是“出超”）为改变这种局面，英国也曾想采用外交、贸易手段打开中国大门，但均没有效果。英国后来发现从事毒品贸易可以牟取暴利，为了扭转对华贸易的巨额逆差，打开中国市场，英国便开始了可耻的鸦片走私。

①英国的发展：通过向学生简单介绍英国发展状况，让学生了解英国对外扩张的必然。由于英国最先适应历史的发展潮流，建立了与近代化因素相适应的政治体制——君主立宪制；并进行了产业革命，使机器大生产取代了手工生产。使得英国在19世纪上半期成为头号工业强国。由于机器大生产效率很高，因此大量的工业产品需要倾销，而本国原料也难以满足机器大生产的需求。因此，寻找海外市场和原料产地成为英国发展迫切需要的条件。

②中英贸易：引导学生回忆上学期讲到的“中英贸易”，以及双方在贸易中所居的地位。从而为“英国向中国输入鸦片的原因”做好铺垫。早在乾隆时期英国就不远万里来到中国，希望可以打开中国巨大的市场。在最早的中英贸易中，英国向中国输入棉花和毛织品，中国则输出茶丝瓷器等。中国的商品在英国很受欢迎，供不应求；而英国的产品却在中国滞销。（问；你知道原因吗？——中国的闭关政策和自给自足的经济形态决定的。）为了扭转贸易上的逆差，英国商人开始非法向中国输入可以牟取暴力的——鸦片。

2、鸦片走私给中国社会带来的危害：

师在学生回答基础上总结：吸食鸦片对个人而言，损害个人健康，危害家庭、社会。鸦片的毒性很大，吸上了就不容易戒除，长期吸食有危及生命的可能。对社会很多吸毒者走上了偷抢等犯罪道路，给社会稳定带来了严重危机。对国家，严重危害清朝统治：白银大量外流，造成国家财政困难；军队战斗力下降；官吏更加腐败；由于白银大量外流，银贵钱贱，人民负担加重。而人民负担加重，又使阶级矛盾尖锐。鸦片流毒对中国的危害让许多有识之士深感忧虑，他们上书给道光皇帝希望可以禁烟，但并未引起朝廷重视。后林则徐又上书道光帝，道光帝任命他为钦差大臣前往广东禁烟。（问：为什么道光皇帝采纳了林则徐的禁烟请求？）

3、林则徐虎门销烟：

   通过启发式引导学生学习“林则徐虎门销烟”。从而让学生认识林则徐，并对学生进行爱国主义教育。

①林则徐禁烟：

    林则徐，福建侯官人。19岁中举人，26岁中进士。他主张严禁鸦片，抵抗西方资本主义侵略，被史学界誉为近代中国“开眼看世界的第一人”。

问：林则徐到达广州后采取了哪些禁烟措施和主张？通过这些措施可以看出林则徐是一个什么样的人？措施有力：收缴鸦片、严惩贩运、虎门销烟。主张合理；不禁止中外正常贸易。可以看出林则徐禁烟坚定，而且有远见-不盲目排外。

②虎门销烟：

引导学生讲述“虎门销烟”的故事。通过讲述激活课堂气氛，并进而指导学生对“虎门销烟”做出正确的评价。时间：1939年6月3—26日（共23天）；地点：虎门海滩；鸦片量：110多万公斤；过程：15丈方池、盐卤、石灰、涵洞；

反映：中国百姓——扬眉吐气，外国商人——钦佩。

问：虎门销烟起到了一个什么作用？（振奋了民族精神，维护了民族尊严。）我们该如何评价领导了虎门销烟的林则徐？（中国历史上杰出的民族英雄。）

通过提出一系列问题导入鸦片战争：虎门销烟损害了谁的利益？他们会善罢甘休吗？为什么？

二、经过和结果——中英《南京条约》：

1、鸦片战争的起因和经过：

①起因：运用启发式教学手段引导学生了解鸦片战争爆发的原因。

学生对于原因可以说出：直接原因——虎门销烟；根本原因——保护鸦片贸易。除此之外，还要强调：在同清政府的交往中，英国人发现了清政府的腐朽无能，及清朝官员的腐败、军队的废弛，因此不远万里发动战争。

②经过：指导学生通过识别历史地图的方法，简单了解鸦片战争的经过，能正确认识鸦片战争的性质和中国战败的原因。

    通过看图让学生找出：鸦片战争的三个阶段。第一阶段：1840年6月英舰队侵入广东海面战争爆发——1840年8月英舰队北上天津大沽口，英军提出割地、赔款、通商要求（问：英军提出这些要求的目的是什么？——建立侵略据点、满足侵略要求、扩大侵略），道光帝将林则徐撤职查办；第二阶段：1841年1—6月，英军攻占香港岛并订立《广州和约》；第三阶段1841年8月—1842年8月英军从广东海面北上南京，迫使清政府签署《南京条约》。

    鸦片战争以中国战败求和签定屈辱的《南京条约》而告结束。讨论：你能说出鸦片战争的性质吗？中国在这场战争中落败的原因是什么？（英国发动的侵略战争；经济落后、政治腐败、武器落后等。）

2、中英《南京条约》的内容和影响：

指导学生通过列表格的形式识记《南京条约》的内容和造成的影响，并了解英国人侵略中国的实质。

条款   主要内容   影响

割地   割香港岛给英国    中国的领土完整糟破坏；

成为日后侵略中国的基地   中国社会开始发生根本性的变化，开始沦为半殖民地半封建社会。

赔款   赔款2100万银元   中国人民负担大增；清政府财政吃紧  

通商   开放广州厦门福州宁波上海五处为通商口岸中国经济被卷入世界资本主义市场；中国自给自足的自然经济开始解体 

关税   英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定    中国开始丧失关税自主权

指出：①香港岛并非香港地区。今天的香港包括：香港岛、九龙司地方一区和新界；②1银元=0.72两白银，（2100万银元=1512万两白银）

思考：《南京条约》中中国的哪些主权遭到破坏？（领土、关税）中国社会原有的格局被打破，社会发生了根本性的变化，由封建社会沦为半殖民地半封建社会［教师讲解］半殖民地半封建不是指一半是殖民地，一半是封建。也不是政治上是殖民地，经济上是封建。半殖民地的含义是名义上、形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受列强控制和压迫。是丧失了部分的主权而不是全部的主权，它是历史的沉沦。半封建的含义是原有的封建经济遭到破坏。有了一定资本主义成分，但仍保持着封建剥削制度。即既保留了封建主义，又在一定程度上发展了资本主义。最后指出：鸦片战争是中国近代史的开端。

[课堂小结]：

鸦片战争的烽烟使中国蒙受了羞辱，中国历史发生了转折。对此，我们要充分认识到鸦片战争给中国带来的危害。问：你能说出有哪些危害吗？（领土完整被破坏、主权受损害、白银外流、市场被强占、资源被掠夺、人民负担日益加重。）当然，我们也要正确认识到鸦片战争在客观上给中国社会带来的积极变化。问：你能说一说有哪些积极变化吗？（封建的自然经济解体、出现了向西方学习的新思潮。）

板书设计

                                鸦片战争

一、虎门销烟

１．英国向中国走私鸦片

２．林则徐广州禁烟

二、中英《南京条约》

１．中英鸦片战争

２．中英《南京条约》及影响

割地：香港岛――领土完整遭破坏

赔款：２１００万元――增加财政负担

五口通商：广州、厦门、福州、宁波、上海――自然经济被解体

关税协定――丧失主权

社会性质开始发生变化,是中国近代史的开端.

教学反思

《鸦片战争》是人教版新课标历史实验教材（八年级上册）中的教学重点之一，又是引导学生学习中国近现代史的门槛。认真思考本课的教学,有助于培养八年级学生进一步学习历史的兴趣，增强爱国主义情感，形成对民族历史、民族精神的认同感。教学过程我主要采用提问、启发诱导、设疑等思维训练的方式启发学生多种器官协调合作活动，充分利用课本小字及课后检测引导学生积极参与教学课程，从而沥青本课线索及知识重难点，积极调动学生的非智力因素，千方百计激发学生学习动机及主动创造思维，完成课程目标及情感教育。

课上完后，发现自己在很多方面还需要改进：课堂语言还要适当简练，减少罗嗦、重复的话；语言的组织和逻辑性还需加强；同时，要和组里老师多讨论、多听课、多学习。
    总之，教学有法，教无定法，课改无限，探究无涯。今后，我要与时俱进，开拓创新，努力学习，专心教研，尽快地改变自己，提高自己。