【重建课】刘志平固始县张广庙镇龙井小学

六年级道德与法治《学会反思》教案设计

教学目标

1. 懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。

2. 学习从不同的角度反思自己。

3. 初步掌握收集、整理和运用信息的能力。

教学重难点

教学重点：懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。

教学难点：学习从不同的角度反思自己。

教学方法：小组合作讨论、自主学习法、探究式。

教学准备：教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。

课时安排：2课时

第一课时

一、谈话导入

1. 谈话

   师：反思，听起来似乎是一个和抽象的话题。我们考试成绩不理想时，老师常让我们找一下自己的原因，从中吸取经验、教训。我们找原因的过程就是一种反思。

2.板书课题：学会反思

二、讲授新课

活动一:生活离不开反思

（一）回忆与思考

1. 回忆：小学阶段你印象最深的一件事是什么？

2. 思考:为什么这件事给你留下这么深刻的印象？

3. 感受：这样的过程就是反思。

（二）交流与分享

1. 想一想：你反思过什么事情？进行了怎样的思考？

2. 交流与分享：

   结合自己的亲身经历，说说你的反思经验。

第二课时

一、复习导入

二、教授新课

活动二：养成反思好习惯

（一）经验交流会，读一读，谈体会

1. 想一想：总结一下你反思的方法。

2. 阅读P24“日记”。

   思考：你能像这个同学一样反思生活中发生的事情吗？

 3.感悟：如何掌握反思的方法。

（二）选一选，说一说

1. 选一选：

   这是毛毛同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相应的方框打“J”

 2.说一说：

  你这样选择的原因是什么？

 3.交流：看看其他同学的选择，他们的理由是什么？

板书设计：

3.学会反思

生活离不开反思

养成反思好习惯

教学反思