研修总结

我与国培共成长

这次学习机会对我来说十分珍贵，她给予了我一次又一次的思想启迪和教育，三年来的“国培学习”虽然让我的教学和生活多了份忙碌，但这忙碌中却让我的心灵深处对教育的认识更加深刻、更加理性。

这次国培是乡村教师工作坊式合作项目，有线下和线上两种培训方式，线上观看着众多名师们的精彩视频讲座，欣赏着个个生动的教学课例，品味着专家们精辟独到的点评，线下同一坊的伙伴相互了解彼此的教学理念，观看一部分老师的生动的教学课例，我的心灵已不再有过多的困惑，教学生活中有些长期困扰的问题，不知不觉间已豁然开朗。这次“国培学习”就是我教学、生活的一次充电，尽管我的眼睛盯着电子白板累了，可是我的心却充实了，我感觉得到教学的路却更宽了。 

下面是我这次国培的感悟：

一，践行师德规范，展现人格魅力。

新型师生关系，对教师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。现实生活中，我们有时会在课堂上失去理智，生气发火，这除了伤害了学生的感情以外，别无他用；有时在课堂上喋喋不休，只能让学生厌烦，也是别无

其它功能。如果我们能换一种方式，更有耐心的一种方式，比如，孩子上课走神，老师可是适时的提醒一下，毕竟孩子还是孩子，这样师生的关系就没有那么紧张。如果孩子不能按时完成作业，我们应该思考下，是不是作业太多或者是太难了，又或者是学生有什么心事，帮助学生找到原因，督促他们按时完成作业，

一，老师必须多读书，提高自己的知识储备

现在是信息时代，学生接触的信息很多，对外面的世界也更感到好奇，会对老师提出一些问题，如果老师没有涉及这方面的知识，那么学生就会轻看您。例外，知识渊博的老师在课堂上更从容，能博古通今，让他的课堂更有吸引力。让师生关系更融洽。

二，国培让我拥有很多实战技能。

国培项目就是专门针对乡村教师而设立的，让乡村教师能接触到一些新的技能。虽然我们的都是大学生，然而很多知识已经遗忘，平时没有人督促我们更新自己的知识库，而国培是一项硬性指标，每人必须完成，让我们这些老师在听案例，听专题时，就能影响到老师本身，让老师接受新的技能。