【研修总结】 我与国培共成长
  我是一名来自乡村的初中数学教师，随着岁月的流失，我的年龄也越来越大，疾病就不间断地缠住我。我校领导考虑到我的实际情况，让我担任地理学科的教学工作。几年来，我热爱的数学就渐渐地生疏了。由于我的职称低，继续教育又必须满足相应学时，才有参评资格。我不得不参加教育培训。这一参加，反倒我爱上了国培，从中学到了以前我们所没接触到的新知识，新理念，新手段，新技术，仿佛又回到了学生时代。
通过各位志师的培训，我认识到作为一名教师，需要学习东西很多，感触很深，受益良多！同时，我也认识到自己的差距与不足，对自己的人生价值，认识水平，理论水平等都有进一步提高。在培训的这些天里，我感觉很充实，每每看视频，看点评都是思想火花在迸发。在这里，我们与各位老师进行近距离接触，听取各位老师各种观点和见解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主题，社会不断变革，就必然要求教育也不断变革。
新一轮基础教育课程在改革中不断提出了一系列的教育观念，同时也提出很多挑战。我们应当与时俱进，以饱满的热情，开放的心态，投入到课改大潮中去，迎接新课程给带来的新挑战。教师在讲课时，不拘泥教材顺序，根据实际灵活变通，需要学生接触学习很多信息，而在有限时间内，向学生传正能量，海量信息可调动学生感观多媒体教学与传统板书教学模式难以比拟的效果。给予学生充分展示自我风采机会。应让学生充分彻底的进行思考，讨论，而不搞形式主义，课前交流时间太长，影响听课效果，以问题为引线，让学生沿老师的思路走，也是传统教学设计中一大亟待解决的事儿。
国培计划正好提供了我们想做好我们应该做的又不知怎么做的一个学习平台，这几期我都参加了，首先从思想上严格要求自己，在行动上使出自己的责任心，用一腔热血培育学生，用高尚的人格魅力影响学生，用崇高的师德塑造感化学生。不忘初心，牢记使命。只有不断提高自身道德素养，才能培养出明礼，诚信，自尊，自爱，自信和有创新精神的高素质人才。