在学习的日子里，观看着众多名师们的精彩视频讲座，欣赏着个个生动的教学课例，我的心灵已不再有过多的困惑，教学生活中有些长期困扰的问题，不知不觉间已豁然开朗。这次“国培学习”就是我教学、生活的一次充电，尽管我的眼睛盯着电脑屏幕累了，可是我的教学技能却充实了，我感觉得到教学的路却更宽了。 

从中我所收获到的不仅仅是一份果实、一种快乐，更重要的是它让我储备了一份奋进的力量，拟定了我在教育教学征途中的目标，凝聚了一份远大充实的理想。为了使这份力量得以释放，将这种先进的教学理念加以实践，让这个目标转变为现实，更好的提高自己的教育教学水平。这次国培学习和我所收获的教学知识将伴随着我走进今后的工作，成为我今后工作的新起点。

通过这次国培学习，我更加深刻的认识到：教学目的的实现主要通过教学过程来实现，要想培养高素质的人才，教师在教学过程中要优化课堂教学结构，授课教师要讲出个性，讲出风格，讲出精彩，讲出意蕴，为学生展示一个既得天独厚又异彩纷呈的世界，给学生以思考和启迪，促使学生积极学习、主动思考。 

成长是我们生命发展、延续中永恒的主题。成长是什么？广义的讲，成长意味着一个人人格力量的不断提升与壮大，具体到我们教师，我认为成长则意味着教师自身人格品质和教学教法的不断完善。成长需要动力，可以是来自外在的动力，更需要内在的动力——促使自己思考和改变自我的动力。