【研修总结】我与国培共成长

   “国培计划”给我搭建的这一学习平台，让我有机会再次来充实和完善自己。“国培计划”的培训内容丰富，形式多样，效果明显。既有专家的讲座，有视频可以观看，又有学员要完成的作业，还有在线研讨等学习方式。当然，培训只是一种手段，一个开端，但它为我们提供了一个方向。为我们今后的自主学习提供了一个思路，我非常珍惜这次机会。希望经过这次培训学习，我的教学能力能得到学校、家长、学生的认可，自己的工作能力和业务水平更上一个新的台阶。我将联系本人实际谈谈对这次学习的认识。
1.谈谈对备课的认识

    备课是上好课的关键，可以说任何一堂成功的课都是由精心备课而来。随着新课程实践向纵深发展，“教书”这一概念发生了深刻的变化，教师的教已不再是单纯的传授、讲述，而是引导、组织、参与、讨论等的综合。“书”也不再是单纯的教科书，而是所有的书，包括电影、网络、报刊杂志等，特别是生活这本大书。那么新课改背景下备课也必然发生很大的变化。谁来备，备什么，怎样备，这些都是我们亟待解决的问题。这次的视频学习为我们指明了方向，使我认识到上好一节课的前提必须是备好一节课。
2.谈谈对上课的认识

    在新的教学时代，在今天课改的大环境下，数学教师如何才能上好一节数学课？我认为最重要的是:教师应进行角色转换，应从传统的知识传授者角色向学生的导师，学生自主学习的促进者，课程的开发者、合作者、研究者、学习者等角色转换。我们要向40分钟要质量，追求教学的有效性。(即有效果，有效率，有效益)。视频中给我们展示了如何上好一节课的全部过程。当然如何上好课，还有更多的方面值得我们每一位教师去关注，去思考，去探索。毕竟教育是与我们每个人的生存、发展息息相关的。

    通过这次学习，突然感觉自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最后成为一名合格的教师，就要努力的提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我要学的东西还很多，不能因为自己还是个新老师而原谅自己教育教学上的不足，因为对于学生来说，初中教育只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控。我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所进步的。
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