我与国培共成长

经过几个月的学习，我对教师这一行业有了新的体会和感悟，接下来我将从两个方面介绍。

一、自身的学习过程

从知道有国培学习这件事开始，我就积极准备着。准备着报名，准备着学习。有的人说，你不至于吧，这么枯燥，有啥好学的。我却不这么认为，因为我想成为一名好老师，而我清楚的知道我距离一名好老师，还有一大段距离。所以对任何形式的锻炼，有条件的话我都积极参加。

国培线上学习开始的通知下来了，我们分到了一起，同时也接收到张老师对学习的要求。我是急性子，就想活迟早要干，无法逃避。所以干脆一股做气，一次性学完算了。周一到周五，我把电脑带在身边，上课时，电脑放办公室，不上课时，就把电脑打开，一直学。就这样，两天就学差不多了。

对于线下学习，我从教三年，根据我的经验，小学阶段学生对空间图形相关知识掌握的不是很好，并且在做这种题目时，学生出现的错误无非有两个原因，第一是对空间图形的定义和概念没有掌握住，第二个原因就是计算错误。当时在做研修作业时，大概讲到空间图形这一部分了，印象较深刻。所以就想以空间图形为切入点，进而，我们组员在组长的带领下确定了梯形的面积这一课例名称。接下来就好办了，我们各自在梯形的面积这一名称下开始搜集资源。我主要是通过百度文库、乐学堂等网站来搜索。但乐学堂的资源我没有注册账号，只能看，不能下载。百度文库资源很多，可以下载。

在搜完资源后，我就把他们的设计思路看看，并且在腾讯、优酷等APP上看相关的优质课以及微课。看优秀教师在重点和难点问题上是如何处理的，再结合我班学生实际情况，选择适合他们的，也适合自己的教学设计。

二、教师应该具备的素养

在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。当今的教师应该具备以下素养：

　　1、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。

　　2、熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。

　　3、有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学 思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。

　　4、有爱心。我始终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。

常说，磨刀不误砍柴工，通过参训，我从名师专家的诱导中，深刻的意识到自己存在的不足，以及我应该努力的方向。作为一名教师，要打心底里热爱教育事业，既然以教育事业为生，就得竭尽心力搞好本职工作，并尽可能的体现出自己的精神价值。我总是想，做一个普通教师未尝不可，但是，要做一个好老师是梦寐以求，若能如尝所愿，演绎出的人生肯定更加精彩。

其实，学习是一个通过反复揣摩、听讲、研究、理解、探索、实践等手段获得知识或技能的过程。“活到老，学到老”，必须坚持不懈，没有捷径可走。想要成为一名优秀的老师，其道理也是一样。所以，我相信，只要自己想，就没有办不到的。