【研修总结】我与国培共成长

净居寺李湾小学      何晶鑫

2019年8月份，我和学校老师们一起报名参加了“国培计划2019”--河南省乡村教师工作坊混合式培训项目。转眼培训已经接近尾声，现将我这次培训心得总结如下：

作为一名普通的小学数学一线教师，我很庆幸能够参加这次培训，能够获得这么好的学习机会，能够遇到认真负责的坊主、积极进取的同伴和教育教学经验丰富的专家老师们。

刚开始线上学习的时候，我和大多数的一线教师一样，白天认真完成自己的教育教学工作，一下班就把电脑打开，登录学习网上课程，专家们讲授的大量的教育前沿知识使我的思维得以扩展，让我对教育这一行业也有了更深一步的认识。

而线下培训活动的开展，对于我这样身居乡村一线的教育工作者来说收获满满。首先，坊主认真细致地讲解培训内容和注意事项，不厌其烦得为大家解疑答惑，优秀坊员培训学习经验的分享，这些都为我下一阶段培训学习指明了方向。其次，专家老师对微型课堂的讲解示范，让我大开眼界，耳目一新。特别是她强调“情绪饱满，心中大爱”、“眼前无学生而做到心中有学生”让我始终谨记。随后，各位优秀教师课件课例展示，让我感慨不愧是一堂优质数学课的同时，也钦佩他们用心付出。紧接着他们的同校教师的听课记录和心得的分享，也让我仿佛身临其境，感受到了和孩子们一样的欢快和谐、轻松愉快的学习氛围，也更加明白身为一名数学教师，如何提高孩子们学习数学的兴趣，让他们乐中学的重要之处。

疫情来袭，我和同伴们一起积极加入第三次专家线上直播课程的学习队伍中，专家针对小学阶段孩子们不容易理解与掌握的《解决问题》进行深入分析，她独到的见解和针对不同学段、重难点例题的新颖的教学方法的举例，叫我印象深刻，也从中深深意识到自己的不足。

    总之，教育之路还很漫长，我将把这次的收获灵活地运用在自己今后的教育教学中，反思和弥补自己的不足之处，与学生一起成长。