研修总结详情

通过这次国培我深刻的领会了专家授课的内容精

髓,使我在师德认识、自主发展取向专业成长、课标修订精神与内容介绍和教案设计方法及创造 适合学生的教育技巧等方面有了更加深刻 的认识,同时,让我更加明确了在今后的 个人成长和在教学工作中如何实施好教学 活动找到了方向,收获很大。 以下是我对 这次培训的个人的认识:

一、提高了认识,开拓了视野。通过这次 系统的培

训,使我对教师职业素养有了更 高的认识。 同时,明确了在今后的教学活 动中要摆正自己的位置,定位自己的角 色。教师不在是传统的知识传授者、教学 支配者,而是学生学习活动的组织参与 者、引导启发者。

启发学生悟性, 诱导学 生向着未知领域探索。 要充分发挥教师的 主导作用,学生的主体作用,把课堂还给学生,鼓励他们主动思考学习,主动探求 知识,发现新知识,充分发挥学生学习的 主动性、积极性和创造性,培养学生的能 力。 在培训过程中,通过聆听专家的讲座 和与同行教师的交流,使自己开拓了视野,学到了很多优秀教师在教学活动中的 科学方法,认识到自己的不足,为今后更 好的开展教学活动找到了方法。

二、掌握了技巧,提高了技能。通过专家 的讲座和与同行的交流,使我进一步的提 高了今后在教学活动中的技巧与技能。对教学中的疑难问题有了更为深刻的理解和 掌握,使自己在今后的教学活动中的思想有了进一步的转变;提高了自己的教学能 力和教学团队的协作能力;通过"课堂教学 管理与改革"的学习,使我转变了课堂教学 管理 的方法,进一步和谐了师生关系。明白了 通过相信学生、释放学生潜能、改变课堂教学方法等方式,促进课堂教学的变革, 从而提升教学的实际效果,促进教育质量 的全面提高,总之,通过这次培训,使我 掌握了教学技巧与技能,教学方法有了进一步的完善,自己认为是收获很大。

三、找准了方向,明确了目标。教师要为学生的自主学习创设各种机会,提供足够的空间,让学生有完整的自学过程,在自学过程中丰富经验、积累方法、获得启发。但自主不是放纵,任其自由,仍然需要教师的指导,指导学生自主学习的方法,要在自主学习活动中有意识的训练学生的观察、表达、分析、归纳、综合等学习能力,让学生通过自己的学习来学会有关知识和技能。同时,多给学生提供合作交流的学习机会,培养学生协作互助的合作意识,要有意识地创设有利于学生合作的活动,让学生经常在合作交流中学习,养成与人合作的习惯,培养学生与人合作的意识,享受群体成功的喜悦,促进学生合作能力的提高。

四、改变了观念,完善了自我。通过专家的讲座,使

我对教师职业标准有了更加深刻的认识,明白了教师在教学活动的态度和行为,认识到教师加强自身修养的重要性。 与此同时,重新审视了自己的性格特点和工作环境,从而找到提升自我效能的科学方法和适合自己的自我调控模式,主动在自己的工作和生活中尝试运用,达到保持良好职业状态、实现自身专业成长的目的,达到完善自我的目的。通过国培学习, 听取了多位教育名家的讲座,给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格的"文化大餐", 使我感受着新思潮、新理念的激荡。 专家们以鲜活的案例和丰富的知识内

涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,使我在学习中进步和成长,让我接受了思想上的洗礼,受益匪浅。同时,国培为我们搭建了一个交流学习的平台, 能与更多的同行交流和探讨教学中的难点和疑惑, 让我开阔了眼界, 掌握了技巧与技能,思考问题也能站在更高。