【研修总结】我与国培共成长
          本次国培生活不仅充实而且快乐，在培训中不仅有视频专题讲座，还可以与同事们在线互动互评，共同借鉴与成长进步。研修生话不仅使我学到了知识，提升了教学水平，也收获了快乐。课堂上让学生学的快乐，做一个动脑的老师，一个智慧型老师，促进学生可持续发展！
         一、联系生活实际，创设有效生活情境到教学中，教师不失时机地与学生生活环境、知识背景相关的，又是学生感兴趣的学习情境，使学生从中感悟到数学的乐趣，产生学习的需要，激发他们探索新知的积极性，主动有效地参与学习。在创设生活教学情境的，要选取现实的生活情境，生产和生活实际是数学的源泉，其中大量素材可为教学服务，需要教师做个有心人。要让学生觉得数学不是白学的。
       二、课堂评价促进有效教学。我们老师应多设置游戏以培养学生的兴趣为目的，应用一切可能方式，把孩子们求知欲激发出来，对孩子的课堂行为过程作出评价，以激励为主，不能用批评来扼杀孩子们的天性及好奇心。
         三、注重教学反思，促进课堂教学有效性。‘教无定法’，教学是一门艺求。因为我们教师不是圣人，一堂课不会十全十美，所以我们每一节课，都要深入反思，对每一教学环节、学生学习状况、课堂有效性进行总结，找出规律性，在不断反思中进步！
      这次国培真的是太精彩了！