【研修总结】我与国培共成长
金秋十月，我有幸参加了今年的国培活动， 也是收获颇丰。这次培训的活动，安排了各种各样的培训方式，更有振撼人心的培训方法，有启迪智慧的专题讲座，也有名师的课堂教学实例，还有专家对课堂实例的讲评等，从教学目标的设定，到如何利用电脑和手机进行教学，面面俱到，讲解详细。经过一段时间的培训学习后，我对语文教学又有了更进一步的认识。我认真总结了本次培训的学习内容，并对以前的工作进行了认真的反思：

     首先，活到老，学到老。只有教师在学习的路上不断前行，才能使自己的学生不断的进步。以身作则，树自己为学生的榜样，让学生通过老师的学习行为，真正明白学习是重要的，是需不断坚持的。在现今的社会，科学技术日新月异地向前发展，不学习就是在后退。从这次培训中，我了解了许多科技都可以为教学所用，学到了不少的技能。所以教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。要崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人本领。要积极投身教学改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生。

其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学语文的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
     最后，通过学习，我对自己有了更深一层的认识。听了专家们的讲座，除了对他们的专业技能十分的仰慕之外，我也对自己以前的教学进行了深刻反思。以前的关注点总是集中在如何教会学生，而没有关注到自身的成长，没有真正做到”授之以鱼不如授之以渔。不仅要做到“要给学生一杯水，教师应有一桶水“，还应给学生注入源头活水。我作为老师，一定要在课前积极备课，认真钻研教材、教参，产，设计好教学过程，并能在课后及时进行教学反思，找出出彩和不足之处。这样才能不断进步。
    

 总之，这次国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，知道了自己的不足之处。在以后的教学生涯中，我会不断地学习和钻研，努力地去探索新知。我与国培共成长，我会更积极地参与，不断地提高自己的业务水平，努力成为一个合格的小学语文教师。