当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。作为一名教师，我认为必须要在课堂教学中保证教师主导学生主体的地位。教学有法,教无定法，教法要结合实际，要因人而异，要针对学生，因材施教。教师务必要有开发课程和整合课程资料的潜力。只有这样才能用好教材、活用教材。还就不断的学习，不断的增加、更新自我的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

透过学习，让我清醒地认识到，我与专家与名师之间的差距。我们要不断地充实自己，增加自己的知识积累和文化底蕴；还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，做学生的良师益友；要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学潜力，做一个智慧型的老师。

培训总是短暂的，但在这有限的时间里，我们开阔了视野，学习到了受益无穷的知识。今后，我会更加积极地参加学习，用心主动地向优秀教师们学习，亲身实践，把自我的收获运用到自我的教育教学工作中，使自我的教育教学工作得到更全面的发展。

国培已近尾声，回想学习中，多位教育学者的讲座为我们讲解了丰富案例，给我们带来了精神上的享受。国培计划使我对教育有了一个新的认识，促使我在以后的教学中不断成长。

通过学习我深刻地认识到：要打造高效课堂，就要走进学生，平等地和他们交流，和谐相处；还要不断提高自身素质，善于利用多种教学方式激发学生学习兴趣。

新的思品课程改革使课堂充满了活力，教师要善于利用课本，把课本知识用最通俗的语言来讲授，善于联系生活，使学生感到思品课就在我们身边。

在教学中，积极引导学生自主学习，更多地让学生参与教学，主动学习、探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，提升自我成长的需求。教学要贴近学生生活实际，如采用情境教学的方法，可以运用讨论、质疑、竞赛、表演、自我教育、查阅资料、访问调查、学生讲课等方法。

在教学手段上要丰富多彩，板书、挂图、投影、录音录像、多媒体等要适时应用；在教学语言上应生动、活泼、简明、有幽默感、有感染力。在课堂上，学生充分参与，形式多样，那么学生对课程也会兴趣盎然。

总之，参加国培计划，我学习到了许多新知识和教学经验，虽然今年的国培快要结束了，我觉得我们要树立终身学习的理念，不断丰富自身的专业知识，在日常教学实践中不断反思、探索和创新，提高自身的素质，为国家培养出更多的人才。

国培的路上，风光无限。我收获颇多，如沐冬日暖阳。感谢国培，我与国培共成长。