研修总结

在国培的学习培训中收获颇丰，感受良多。在培训中，已经激起了我对今后国培的学习充满期待和坚定学习的信心。“国培”充实了我的生活。以往，在学校完成繁重的教学工作，回家忙备课写教案，两点一线的重复构成了我生活的全部。“国培”促使我反思过往的教学。通过国培，我更加懂得了学生的知识不是由教师灌输的，而是在一定的情境下通过学生的主动学习获得的，学习就是一种发现，学生在学习中发现，在发现中获得解决问题的能力。而要想让学生主动学习，会学习，有学习的积极性，我们就要在课堂上教给学生学习的方法，不是教学生，乃是教学生学。

国培使我深刻地认识到英语教学备课的的重要性，明白新的教学设计理念，更如何真正上好英语课。我觉得最重要的是树立了初中英语教学的价值观，开阔了视野,增长了知识,更新了我的教育观念??总之本次培训,使我收益匪浅。“国培”伴我前行。1、对英语教学设计的再认识。仍传统教学方法的成分居多，“以学生为主体，教师为主导”的教学思想在教学中体现不够，一般是一节课教师讲解的多，学生活动少，而且学生的学习积极性不好调动，特别是在课文阅读理解上教师主讲，讲多了自己都感觉不理想，学生感到学习无味、枯燥，自己也感受不到英语的魅力。2、教师角色应迅速转变，倡导教师是学生学习的指导者、合作者，是学生学习伙伴，师生平等。倡导学生自主学习、探究式学习，培养学生的自学能力、创新能力和探究能力，为学生的终生学习打下坚实的基础。3、不断加强新课程理论的学习，课堂上设计利于学生能力发展的活动，充分调动学生的学习积极性和学习主动性，变学生被动为主动，使课堂氛围活跃，提高教学效率。

本次培训也让我知道，作为一名合格的教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在加强自身修养方面，我需要在情感上对学生做到真诚而丰富。我要不断提高自身的能力和修养，引导我的学生发现美、感受美、并能创造美。我还要注重笔耕，使自己变得更加厚实。多读书、多动笔，及时总结自己教学的缺漏，在不断反思中和我的学生一起成长。