作业标题:研修总结 作业周期 : 2019-12-31 — 2020-03-10
发布范围:全员
作业要求: 以“我与国培共成长”为主题,撰写不少于500字的研修总结。 要求:标题必须为【研修总结】+题目。例:【研修总结】我与国培共成长
发布者:项目管理员
提交者:学员于锦锦 所属单位:双柳树镇第一小学 提交时间: 2020-01-01 23:37:07 浏览数( 4 ) 【举报】
【研修总结】 国培让我迅速成长
潢川县双柳树镇第一小学 于锦锦
今年,我有幸参加了“国培计划(2019)”——河南省乡村教师工作坊混合式培训项目。回顾培训期间的点点滴滴,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、观摩研讨、案例评析的理论培训,也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论提升的机会,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学教研技艺的增长,现将我参加这次国培研修的体会总结如下:
首先,通过这次研修,自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用,自己在教学中也多了些反思。我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现。同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观。
其次,专家的讲座,2019年12月28日下午,我们语文学习坊第二次线下培训在潢川三小进行,更有幸的是河南省教师教育专家谢瑞莉老师也亲临现场现身说法,谢老师的讲座内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题。她对小学语文教学的前沿引领,让人耳目一新、心生敬仰。她的讲座让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰盛的精神大餐。培训的内容都是当前所关注的热点难点问题如:教学设计、课堂教学技能、如何评课、如何上好微型课、教师的专业成长等等,都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系,针对性、操作性很强,很有实用价值。
第三,我非常认真的听看专家老师的报告,认真做读书笔记,力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。今后教学时必会真正研究透教材,敢于质疑,敢于挖掘,敢于挑战常规,并且教学中会教给学生思考问题的方法,让学生学会思考,敢于挑战,不盲从,不迷信。通过学习,我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养,努力提升自己的专业素质,爱岗位、爱学生、爱教育,把教育事业作为自己毕生的追求,积极探索,勇做一名默默无闻的耕耘者。
最后,在一系列提交作业与互评活动中,我了解到了新课程的很多新理念、新方法,对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中,而且随时进行反思和总结。
总之,国培给了我一个极好的学习机会,让我从中学到了很多,也弥补了我以前认识上的不足,让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会,同时也促进了我的教育教学,对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机,努力完善自己,培训虽然短暂,但是我从国培中收获很多,使我不断提高,不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习新的教育教学理论知识,不断反思自己的教学行为,更新自己的教育理念,积极转变教育观念,争做一名合格的人民教师。
评语时间 :2020-01-03 21:11:26