【研修总结】我与国培共成长

       孔子云："学而不已,阖棺而止"知识是教师的从业资本。 这次中小学农村教师国培培训计划活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。

        在教育活动中，教师要为知识的需求者提供学习指导，以自己的知识才智作基础进行创造性的知识传授工作。使我明确了今后的习作课应该怎样上，怎样引导学生去寻找生活中的素材。如何指导学生把习作内容补充完整。在这个过程中教师要急中生智，灵活变通，这就需要教师具有丰富的教学经验和文化底蕴在里面。因此我们要不断的学习，充实自己

        在教学手段上要丰富多彩，板书、挂图、投影、录音录像、多媒体等要适时应用；在教学语言上应生动、活泼、简明、有幽默感、有感染力。在课堂上，学生充分参与，形式多样，那么学生对课程也会兴趣盎然。在教学手段上要丰富多彩，板书、挂图、投影、录音录像、多媒体等要适时应用；在教学语言上应生动、活泼、简明、有幽默感、有感染力。在课堂上，学生充分参与，形式多样，那么学生对课程也会兴趣盎然。

       通过这次培训，我拓宽了视野，更新了教育观念，教师要敢于探索，敢于创新才是教育的主题。在今后的教师生涯中，我要以本次国培活动为契机，不断丰富自己的教育理论，不断借鉴他人优秀的教育经验，让自己早日成为一名优秀的教师。 教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，"问渠哪得清如许，唯有源头活水来"，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

       本次培训大大拓宽了我的视野。通过这 次的培训，我发现了自身视野之局限。也使我进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当"传道、授业、解惑"的单一角色，而更多扮演"组织者"、"指导者"、"促进者"、"研究者"、"开发者"、"协作者"、"参与者"、"学习者"等多元角色。不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。

       我相信：酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获 ,只要我们事事用心，时时开心，不断创新，我们的教育事业就一定会永葆青春。 感谢国培促我成长！