[研修总结]我与国培共成长
“国培计划（2019）”培训学习，让我再次接受系统的理论和实践提升的机会。对既有理论上的提高，也有实践的创新；既有知识上的概括，也有技能的指导。
一、提高教育思想，开阔改革视野。
培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。各位专家老师的讲座，阐述了他们对小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。
二、通过学习理论，不断应用实践。
努力把学习的理论知识转化为实践方法，使之有效地指导平时的教育教学工作。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，并从中得到新的收获。
三、认识以往不足，继续努力进取。
通过学习明白了，想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思。
第一，自我反思。课后多写教学反思，将自己的所得所思所感记录下来，不断提升自己的教学能力。
第二，不断学习。终身学习的观念要深入心里，并践行。学习新思想、新观念、新方法，并且将这些运用于教学教育工作之中，给学生传播新的创新观念，让学生成为学习的主体。
第三，沟通交流。将所思所学与同事们进行沟通交流，要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。
“从一粒沙中可以看到一个世界，从一朵花中可以看到一个天堂”。远程研修的网线链接着我们的耕耘，也链接着彼此的理想和追求。我们教育教学工作成长的平台。