我与国培共成长

曹黄林中学 陈廷伟

我有幸参加了2019年举办的育工作培训，经过几个月的网络学习，我收获甚多，感触颇深，使我深深地认识到身上担负的责任重大，也使我对新时期的工作有了更进一步的认识，对班级管理有了更多的方法措施，真可谓受益匪浅。

  作为一个农村中学的教师，能通过网络来学习班级管理方面的新思想新理念是难能可贵的，我十分珍惜这样的一个难得的机会。通过网路，我接收到了一种全新的思想，在教学实践中我大胆尝试着运用刚学来的新方法，努力向着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”的新理念靠近。

  面对着毫无活力的课堂，毫无创新的孩子，我苦思冥想，如何走出现状，如何使课堂高效，使学生的能力得以更好更快地发展。朱永新教授说：“教育不能无梦，有梦才会去追。”对，我们不能把学生的梦想扼杀在摇篮中，不能让学生的思想像一潭死水，而要有灵性，要有光彩。为使学生亲其师，信其道，我学习与之沟通，与其家长沟通；为发展学生浓厚的学习兴趣，我努力走进叛逆孩子的心灵，放下架子，从尊重他们的角度出发，做他们最知心的朋友；为使学困生近日转化，我坚信爱是最基本的力量源泉；为了不让娇横跋扈，唯我独尊的思想在优秀生中蔓延，我积极引导他们抗挫的能力；为了让民主走进班级，我努力打造“我的班级我做主，我的课堂我做主”的管理理念。

  当然，作为一名教师，我们教给学生的不应仅仅是知识，更应是如何去做人。身教重于言教，率先垂范是万不可少。学生的童真需要我们的引导，也许多一个爱的眼神，多一句诚心的沟通，多一点真情地关注，多一些细致的心里辅导，就会令一个孩子尽快发展，就会使一个孩子受益一生。几个月的网络学习，使我学会了倾听学生细腻而繁杂的心声，学会了欣赏不同层次学生的优与差，学会了赞美顽劣学生的点点滴滴。

  总之，通过这次网络培训，我运用现代化手段学习的意识增强了，技能提高了，并在一定程度上突破了与学生、学生家长及同事交流切磋的时空限制，让我逐步养成了在学习实践中不断总结、不断反思、不断解决问题的良好习惯，使我的理论水平和实践能力真正得到了一定程度地提高，并有个最大的收获，那就是：我学习，我收获，我成长，我快乐！

  我深知作为一位农村教师身负的最大责任，在今后的教育生涯中我将用全新的教育理念来武装自己，用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来鞭策自己，用“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”来激励自己。让我们在珍爱充实的今天，憧憬美好的明天的同时再把人生和理想一起点燃，让那熊熊火炬照亮前进的路，让我们带着家长的重托、带着孩子们的希望携手共进，去追逐梦想，去超越梦想，共同谱写一曲爱的赞歌，共同奏响生命中那最华丽的乐章！

在此次国培计划中有幸倾听了众多专家的精彩讲解，使我对新教材有了新的认识，学到了新的课程理念。同时国培也为我们提供了一个交流学习的平台，让我们在收获的同时，找到了自身的差距和不足。国培已近尾声，回想学习中，多位教育学者的讲座为我们讲解了丰富案例，给我们带来了精神上的享受。国培计划使我对教育有了一个新的认识，促使我在以后的教学中不断成长。

下方是我的学习心得:

一、在学习中反思。

当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。作为一名教师，我认为必须要在课堂教学中保证教师主导学生主体的地位。教学有法,教无定法，教法要结合实际，要因人而异，要针对学生，因材施教。教师务必要有开发课程和整合课程资料的潜力。只有这样才能用好教材、活用教材。还就不断的学习，不断的增加、更新自我的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

二、在反思中进步、成长

透过学习，让我清醒地认识到，我与专家与名师之间的差距。我们要不断地充实自己，增加自己的知识积累和文化底蕴；还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，做学生的良师益友；要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学潜力，做一个智慧型的老师。

培训总是短暂的，但在这有限的时间里，我们开阔了视野，学习到了受益无穷的知识。今后，我会更加积极地参加学习，用心主动地向优秀教师们学习，亲身实践，把自我的收获运用到自我的教育教学工作中，使自我的教育教学工作得到更全面的发展。