<span-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgba(255, 255, 255, 0);">            【研修总结】我与国培共成长

本人于2015年工作，转眼间，过去了整整4个春秋，在这4年中，我兢兢业业，勤勤勤恳恳，努力工作，尽量把工作做到更好，还保持着终身学习的心态，但地处乡镇信息闭塞，整日忙于应付各种工作，因此，提升自己的速度越来越慢，越来越感到力不从心，正在为自己的业务发秋时，突然接到了参加"国培研修"的通知，此时的心情非常复杂，又欢喜又烦恼，欢喜的是终于有一次外出学习的机会，这样可以吸收新知识，新观念，新技能；此时的心情就像范仲淹所说的"居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君"。此次培训，时间紧，任务重。国培对我们说："好好的培训也是一种学习"，要求我们要做一位"有理想信念，有道德情操，有托实的知识，有仁爱之心"的四有好老师，同时还要求我们要做一位"仁者、行者、智者"的三者好老师，培训期间，要尊守纪律，注意生活安全，利用好此次平台。还说对老师要实行2—3年的培训，提高教师服务能力和水平，管理重心下移，说到了教师专业化发展，让教师形成专业的思想，要求教师要用开放的胸怀对待这份职业等相关内容和要求。报告指出"要以教师为主导，学生为主体"，三个参与要素：1、是准确把握课改理念；2、有效开展校本研修；3、是不断促进专业发展。认识六个目标，以及学生观的新认识，教师角色的转变和转变学习方式等。之后，就是上心理输导课，在这一堂课中，学到了怎样团结、协作。

     在接下来的学习中，对信息技术应用能力标准作了解读，让我们深刻认识信息技术带来的变革，解释信息技术主要是用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。讲到了BAT（百度、阿里、腾讯）。看到了新的设计，听到了新的构思，学到了新的理念，好的策略。如巧用比喻，出奇制胜，巧设游戏，寓教于乐。新的教师精神，"用爱做教育，以美塑造人，因材施教，为同学们的终生发展和一生幸福奠基。《微课程设计与制作》，其间还学会了问卷星这一应用，培训中还讲到了信息技术学科的计算思维的培养，一份思考成就一份收获。这一阶段结束后，班主任还要求我们要及时反思，学做微课，学会拿来主意，"他山之石，可以攻玉"。《现代信息技术教学艺术》。讲了感悟，体验，还作了示范，示范幽默与表演性艺术，讲到了教科研的关系在于学以自用，处理内容与形式，收与放的关系，学会洗课，要简约、朴实、高效。去掉不必要的拓展连接。培养善心、爱心、良心、孝心，路径依赖的惯性作用，说到了陶行之的话："处处是创新之地，天天是创新之时，人人是创造之人"。自然天成是课堂教学的新境界，强调指出我们的授课