【研修总结】我与国培共成长

 通过这次国培计划，我得到了很多的成长和进步。自己教学也有七年多了，自己认为自己是一个教学的老手了，认为自己的教学经验和教学方法都比较成熟和完善了。自己心里有点小确幸，但是通过这次的培训，听一些专家的讲课，发现自己有很多不足之处，距离教学专家还有很长的一段距离，此时我要将心态放低，认真总结别人的教学经验和自己的不知之处及自己接下来的工作重点。

第一自己所学的经验

  老师们讲课的思路不同，当我们给学生讲课时，我们想将自己掌握的内容更多的传授给学生，然而部分学生无法深刻的掌握我们讲的难点和重点，问题出在哪里呀。问题是我们将的不是基本原理，最核心的原理没有传授给学生。我们部分教师只是流于表面知识的多少的传授，但是孩子们往往对这些并不敢兴趣，好像只是完成教师的任务而已。如何让孩子快乐有兴趣的学习呢，我们要让孩子知其然，更要让孩子知其所以然。同时老师更要认真的学习基本原理，不断更新自己的知识，讲授出来的才能更加生动，孩子才能更加容易的掌握和学习。

  老师们的讲课思路和方法各有不同，如何将更好的教学方法掌握为自己所用，这就需要老师们自己来研究和判断。不同的学生要有不同的教学方法和教学技能。优等生和后进生该使用什么样的方法。教学无定法，教学一定要联系实际。后进生要先了解他的问题出现在哪里，有的后进生是因为家庭因素，有的是自己的认识问题，有的是学习方法和理解问题。针对家庭因数，我认为我们要好好的做好家校沟通问题，让孩子们能够树立好好学习的价值观，这样才能针对行的去提高孩子的成绩。找对问题所在，才能更好的解决问题。我们不能只关注课堂，只发现孩子的问题就不管了，更应该去解决问题，这样才是一名合格的教师。

第二自己接下来的工作重点

  不能骄傲自满，多去学习其他老师的教学方法和教学技巧，多参加培训，不能够做井底之蛙，固步自封。还要多读一些经典的名著，只有自己的知识和文化更加丰满，才能更好的教好孩子。即要给孩子一桶水，自己要有很多水。只有自己的知识更加丰富，孩子才能更加信任我们，才能取得更好的教学成果。

   要更加了解学生，对学生提出来的问题以及自己观察出来的问题要认真分析，打开孩子学习难点的问题所在。通过家校联合共同提高孩子的成绩和能力，发现问题更要解决问题。要做孩子们的良师益友，自己要是一个开放型，智慧型的老师。