发布者:李丽 发布时间:2020-03-02 浏览数( 4) 【举报】
学和讲”如何把握得当。老师讲什么、学生讲什么。老师主导地位的体现不是不能多讲,而是讲述得当。总而言之,通过本次学习,让我更深刻的认识到,成功的课堂教学,要理性分析教学模式,灵活运用,而非机械套用;一堂课首先要构思整堂课的框架,再打磨细节。以上是这次听课的一点心得体会,可能有很多地方写的还不是很周全,但是这次学习确实给了我们很大的启发,为我们今后进行有效地教学提供了宝贵的理论支持。
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