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  我觉得作为语文老师不仅要自己阅读，还要教会学生阅读，这就是“阅读教学”，着眼字词句篇，引导学生思考内容，体会情感，学习方法。阅读教学中的语文活动一定要立足文本，以引领学生加深对文本的理解为前提。活动设计一定要关注自己教学的“这一篇”文本，去发现每一个“这一篇”独特的价值。教学设计不再一味追求形式的新颖，热闹的课堂，而是遵循从文本出发的原则，从属于语文学科，在“听说读写”学习范围内，力求创设以学生为主体，让语文教学充满语文味。历年来，阅读在语文考试中占的分值一直备受关注，我要倾向于阅读教学。