发布者:王新田 发布时间:2019-11-24 浏览数( 0) 【举报】
以往我也要进行反思,但更多的是沿着考试评价的轨迹,反思教学内容的选择是否全面, 所教的内容是不是考试要涉及的,教学内容的呈现是否合理,很少去想其他的问题,诸如,学生在我的课堂上快乐学生真正学到他们该掌握的知识和技能了吗?学生的思想和情感得到锤炼和提升了吗?听了专家的讲座,看了名师的视频讲课,我忽然明白了许多。
当我听了几位专家的讲座,真是受益匪浅。作为一名教师,我认为必须要在课堂教学中保证教师主导学生主体的地位。教学有法,教无定法,教法要结合实际,要因人而异,要针对学生,因材施教。教师务必要有开发课程和整合课程资料的潜力。只有这样才能用好教材、活用教材。还就不断的学习,不断的增加、更新自我的知识,在教学中预设与生成的矛盾,这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。