发布者：潘光华 所属单位：固始县三河乡小学、幼儿园 发布时间：2020-02-28 浏览数( -) 【举报】
摘 要： 教师学习和研究的真实情境是课堂，“做”教学的一种有效方式就是开展课例研修活动。以《麻雀》教学为例，在研修活动的准备阶段，通过聚焦和分工协作，使研修活动有效开展。在研究过程中，通过三次课堂观察促进教师在真实情境中研究课堂教学、累积专业经验，实现理论与实践的有效结合，以及知识的共生共享。在教学中做到理解学生；尊重学生；服务学生；启迪学生；激励学生。
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