发布者：孙东亚 所属单位：固始县郭陆滩镇小学、幼儿园 发布时间：2020-02-26 浏览数( -) 【举报】
一、教学目标
（一）知识与技能
知道在不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能正确辨认不同从不同位置观察简单物体的形状。
（二）过程与方法
通过观察、操作、辨认、想象、推理等活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方法，发展学生的空间观念。
（三）情感态度与价值观
在丰富的活动中初步体会局部与整体的关系，激发学生学习兴趣，感受数学的和谐美，培养学生的合作意识。
二、目标解析
这节课是在一年级认识上下左右前后的空间方位之后，第一次接触观察物体的内容，主要是引导学生用眼睛观察，、用口描述、用心体验，亲身经历知识的产生、形成和发展的过程，学会辨认从前面、后面、左侧面、右侧面等不同方位观察到简单物体的形状，从而帮助学生建立初步的空间观念，并为学生学习立体几何奠定基础。