发布者：梁涛 所属单位：息县张陶中心校 发布时间：2020-02-25 浏览数( -) 【举报】
中国是有着历史悠久的文明古国，上下五千年，源远流长！从四书五经，到百家争鸣，从原始社会到现代文明，传统文化始终贯穿整个中华民族的发展历史，作为一个教育工作者，想让学生了解传承并发扬光大祖国的传统文化，就必须在教育教学工作中有意识的贯穿整个过程！
（一）课堂点睛
作为一名语文教师，更有必要在各个年级阶段，课堂教学中留意传统文化的讲解。
一一篇课文，都可以延伸到故事主人公的生平事迹，例如孔融让梨的故事，让我们学生能懂得礼貌谦让的道理，司马光砸缸的故事让学生可以对生活中遇到的事情，做出准确判断:遇事不慌，舍己救人，机智灵巧等等！
一首诗，通过讲解诗人的生平事迹，可以让学生懂得古人不仅精通琴棋书画，更有博大的爱国情怀！杜甫的《春望》，从诗人深深忧国情怀里，让学生感受他一颗爱国的赤子之心，从而培养学生的爱国主义感情！
所以我们要做到课堂上的延伸，有意无意的培养学生学习传统文化的思维习惯。
(二)课下实践
通过走访，调查，社区互动的形式，利用课堂布置一下，课外，周末，假期的传统文化知识认知和学习，不断巩固已学的传统文化知识，努力开拓社会实践活动，让传统文化在整个小学，中学，大学的学习中，始终贯穿！
梁涛
2020.2.25
