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《搭配二》是人教版部编三年级下册数学广角的教学内容,本节课,我采用小猪佩奇穿衣服,吃早餐,去照相等,培养学生有序,全面的思考问题的意识。

一,创设情境,激发学生兴趣                                 我从学生爱看的动画片小猪佩奇出发,充分调动学生的积极 性,使学生主动参与课堂,后来又让学生当了小主人给小猪佩奇穿 衣服,为佩奇和乔治照相,学生更加融入课堂,喜欢这节课。                              二,充分引导,使学生主动学习                              从搭配衣服,吃早饭,照相,就像一个小故事,引导学生一 步步的深入课堂,让学生主动的去发现问题,解决问题。