发布者：韩胜男 所属单位：息县四小 发布时间：2020-02-02 浏览数( -) 【举报】
一、教学目标
(一) 认知目标
1. 能够理解Story time的故事。
2. 能够分角色自如表演Story time中的故事。
(二) 能力目标
培养学生的阅读理解能力和表演能力。
(三) 情感目标
教育学生要细心生活，互帮互助，讲文明礼貌。
二、教学重难点
（一）重点：能够理解故事
（二）难点：能自如表演故事
三、教法与学法
教法：情景教学法
学法：小组合作、探究
四、教学准备
教师：多媒体课件、课文情景动画
学生：做Zoom的头饰
五、教学过程
Step1:warm-up
1.T:boys and girls , do you love Zoom?
Ss:Yes!
T:Let’s find out what he is doing now!
Step2;Presentation
1. 四个学生分为一组，小组合作找出生词，自主合作学习生词。
2. 小组成员互读故事，整体感知故事内容。
3. 小组成员合作，画出路线图，并尝试用所学单词和句型简单描述路线。
4. 老师用PPT 展示重要句子，小组成员派代表 朗读比赛，让学生互评。
5. 教师播放story time 的视频，学生跟读，模仿语音语调。
Step 3 Practice
每个小组设计一个问路小故事，并进行排练。然后每个小组上台表演，教师和其他小组成员评价。
Step4 Consolidation and extension
课下朗读Story time ,小组合作再次表演。