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教学目标:
1.认识“封，削”等13个生字，读准多音字读音。会写“封、信”十个字，会写“出国、今天”十个词语。
2. 正确流利的朗读课文。能读出第一封信，中路西因见不到爸爸而产生的思念之情。读出第二封信中露西的喜悦和对爸爸的想念。
3.学习边读边圈画的方法法，梳理出第二封信的内容，体会信中表达的亲情。
4.通过前后信件内容对比，说说自己更喜欢喜欢哪一封信，能说明喜欢的理由。
一.谈话激趣，导入新课。
1.同学们，当父母离开你到外地一段时间时，你会想念他们吗？
有一位女孩儿叫露西，他在信中和他的父亲说了什么话呢，我们来学习《一封信》，请你们竖起小手指和老师一起书写课题。
二、初读课文，读中识字。
   1.自读课文读准字音遇到不认识的字借助拼音读一读。
   2.认读生字多读几遍。
  3.师纠正读音。
   4.小组合作识记生字。
    5.用词语卡片抽读词语。
    6.指导书写生字。
三、朗读课文，感悟内容。
1.自读课文，思考露西两次在信中给爸爸写了什么？用横线画出信的内容。
2.自己练习读读这两封信。
3.生回答师指导朗读。
4.同桌合作读，互相指点纠正。
5.齐读注意露西的语气。
四、拓展延伸。