发布者:刘娟 所属单位:传店乡初级中学 发布时间:2020-01-02 浏览数( -) 【举报】
第三单元 传递我们的心声
第1课 《有创意的字》说课稿 传流店乡中学 刘娟
《有创意的字》是一节设计应用课,针对本课的教学设计和教学效果的预想,从三个方面加以说明:
一、说教材:
1教学内容:本课选自义务教育教科书七年级上册第三单元第一课,本课内容的选择体现了美术与社会生活融合的应用型特点。我们生活中信息传达离不开文字,怎样使文字在视觉传达中更有传达意义、更引人注目,是本课学习的主要内容。通过本课学习,让学生能够了解字体设计的方法,掌握字体设计装饰手法,培养学生的创造能力。
2教学目标:
①、知识与技能:学习和了解创意美术字的设计方法,欣赏具有现代感、造型美观的创意字体。
②、过程与方法:通过对生活中创意字体的欣赏来探索创意字的设计方法,尝试对方法的运用。
③、情感态度与价值观:从欣赏创意美术字的过程中,体会创意的美和分享创意设计的的快乐。
3教学重难点的设计:
教学重点:了解美术字体艺术设计的基本方法。
教学难点:能抓住笔画、字形、结构等汉字基本特征,能进行简单变体,达到创意的目的。
二、说教法、学法
1教学方法与手段:七年级学生对美术字的认识不多,因此,教学中,首先列举生活中的字体创意实例,引发学生创意设计的兴趣与灵感,然后借助形象的教学课件演示,使学生直观认识变体美术字,理解变体美术字的创意方法,从而突破教学的重点与难点。
2学法指导:针对设计应用课的教学目标要求,本课学法方面主要是引导学生观察赏析、讨论分析及自评,对比分析,创作实践,展示评价,进行充分的师生互动,生生互动,从而提高学生的学习能力和学习兴趣。
三、说教学过程
(一)谈话导入:通过让学生观察老师带来的两组图片,观察回答图片里面的字都运用在生活的什么地方?字的什么地方发生了变化?自然引出新课题。
(二)认识创意美术字:借助生活中的美术字实例,引导学生了解什么是变体美术字及变体美术字的变化规则。
(三)利用多媒体课件的直观展示,学习和了解创意美术字的变化的方法。
(四)设计活动猜猜看环节直观生动的加深对创意字的理解。
(五)设计任务,指导学生实践表现。体验创作的快乐。
(六)课后扩展,出示幻灯片补充创意方法。
(七)展示评价作品,强化学习内容的理解,发展学生的思维。
(八)布置课后作业,展示作业要求,出示要创意的字。