发布者：黄洋洋 所属单位：北向店大李湾小学 发布时间：2019-12-30 浏览数( -) 【举报】
一、教学目标：
1，认识5个生字，会写14个生字。能正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼”等词语。2、 有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段。3、 理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。4、 学习场面描写的方法。
二、教学重难点：同上
三教学过程：
导入1、谈话，引入课题。同学们，你们知道1949年的10月1日是什么日子吗？今天我们就去感受一下当时那激动人心的盛况吧。2、板书课题，解读课题。
二、导学1、出是学习目标2、出示学习方法指导3、学生生字词4、说说课文是按照怎样的顺序写开国大典的盛况的？按照课文的叙述顺序给课文分段。入场 典礼 阅兵 游行5、读第一部分，说一说，读完这段你有什么感受。理解重点句：(1)总数达三十万人。（人数多）(2)四面八方。（说明到会的群众范围广）(3)早晨六点钟就入场，直奔（都说明群众来的早，热情高）（4）天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，向海上的浪。（引导学生认真体会课文中的重点语句，进一步感受会场上的喜庆气氛。
三、达标
学习了第一部分，你感受到了什么？