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一、教学目标:
1、培养学生热爱大自然，热爱生活的情感。
2、培养学生的绘画表现能力和动手制作能力。
3、增强学生对自然生态资源的保护意识，将美丽的秋天留在在心中。
二、教学重难点:
重点:培养学生的绘画和手工制作能力。
难点:学生的想象力和对大自然的热爱。
三、课前准备:彩笔、各种树叶、画纸、胶水，多媒体课件等等。
四、教学过程:
1、导入:
播放多媒体课件:《美丽的秋天》，让学生观看欣赏。
师:秋天来了，你们喜欢秋天嘛，为什么？  学生答。老师:秋天是收获的季节，有各种各样的水果，随处可见各色的树叶随风飘落，我们每天踏着满地堆积的树叶上下学，今天，我们就来制作这些美丽的树叶。
2、观察讨论，激发想象
老师拿出事先准备好的树叶（银杏叶 枫叶 梧桐叶 香樟叶等等）要学生仔细观察，大胆想像。师问:这些树叶像什么？然后老师把叶子组成一张图形，然后问:这些又像什么，你们能拼成哪些不同的图形。引导学生充分发表见解。
老师拿出自己用树叶贴好的范画，让学生说说怎么拼成的，试着讲讲拼贴步骤。
3、学习拼贴的方法和步骤
师:拿出你们收集的树叶，想想能拼什么样的景物，在纸上摆摆试试。学生开始试着拼树叶，老师开始查看学生摆的图形。
师:刚来看了你们拼的图形，有的同学对树叶的形状颜色不满意，那现在先拿出我们准备的剪刀，适当的剪挖一下摆的图形，这样就方便我们摆的与想的内容更接近。学生来开始动手修剪，提醒学生注意安全。
师:现在摆好的，我们开始贴了，把胶水拿出来，按照顺序贴在作业纸上。贴的过程中，要注意一下，胶水没干可以适当调整树叶的位置，胶水不要太多。学生开始贴画，老师巡回指导。
师:最后一步，拿出彩色画笔，我们来给拼画添色。学生开始制作，老师指导。
五、作品评价
1、学生自评，他评。
2、把学生的作品挂到教室四周，组织学生观看评赏，表扬想象丰富，组合前面巧妙的学生。
六、总结延伸
1、让学生学会欣赏大自然，热爱大自然。
2、培养学生的环保意识，保护环境。
3、鼓励学生好好学习，大胆想象，锻炼动手能力，全面发展。