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  所在县（区）

潢川县

 坊主

陈海佟

 工作坊成员

 情况分析

   本坊共有工作坊成员54人，均来自潢川县，其中初中道法20人、历史21人、地理13人，来自城关各中学共计21人，农村中学33人。

    问题梳理

及反思

如何引导大家践行“五步三段”式主题研修新模式按时、高质量的完成研修学习任务，是本次培训的一项挑战；如何有效利用数字教学资源优化课堂教学，培养网络学习习惯、树立终身学习的理念是我们教师工作坊亟待解决的问题。

研修主题

及研修目标

1、通过此次网络研修，使得自己能够提高学科认识、转变教育观念；

2、深化对初中政史地课程性质、课程目标的理解，培养教学改革的核心理念；

3、促进自身专业发展，提高教学科研能力。

研修

内容

1、结合学科特点制定一年的校本研修计划，转变观念，努力结合自己日常教学工作，做到在学习中实践、在实践中学习；

2、拓展信息技术与政史地学科课堂教学融合能力和操作能力，结合工作坊课例研讨，提交属于自己的精彩课例资源；

3、能结合“五步三段”式研修模式有关要求，针对课堂教学实际，提交研修作业和评价，不断反思和总结，提高自身的业务发展能力。

保障

措施

1、每天利用1-2小时左右时间，登录网络研修平台，认真完成各项研修任务及作业；

2、认真聆听专家视频讲座，做好听课笔记，将理论运用于日常教学实践，提高自身业务水平。

3、积极参加线下集中研修，培训期间与同学科教师积极进行研讨交流，取长补短，不断总结反思，让信息技术更好地服务于日常教学。

其他

学习是不断探究、不断发展、不断完善的过程，愿通过本次网络研修培训，希望以后多多与其他老师交流。