发布者：王凤清 发布时间：2019-12-01 浏览数( -) 【举报】
潢川县初中语文2坊---研修计划
根据“国培计划（2019）”—河南省乡村教师工作坊混合式研修项目相关要求，为进一步创新教师培训模式，促进中小学语文学科教师发展，结合教师工作坊混合研修要求，现将本坊研修计划公布如下：
一、 工作坊成员分析
本坊现有语文研修成员50人，分别来自双柳初级中学（5人）、江集中学（4人）、双柳高级中学（4人）、第四中学（10人）、传店中学（12人）、第九小学（3人）、桃林中学（6人）、伞陂中学（2人）、官渡中学（4人）。都是中青年教师，具备一定的教学经验，熟知教学过程中存在的问题。
二、 研修目标
1.通过本次国培学习，养成网络学习习惯，树立终生学习理念，将线上研修和教育教学实践相结合，提高教师的理论水平和专业素养。
2.不断更新教育理念，学习现代教学模式，把握语文学科前沿知识，与时俱进，在学习、研讨、交流、实践中，不断总结反思，提高教育教学能力，打造高效课堂。
3.结合“五步三段”研修模式有关要求，针对语文课堂教学，以问题为导向，聚焦语文课堂教学，以参训教师“家常课”为基础，为每一位教师量身打造一节示范课、精品课或优质课。
三、研修内容：
1. 指导坊员完成线上基础研修，坊员结合自己日常教学工作，制定自己的学习计划，做到教育研修两不误。
2. 介绍“五步三段”主题研修模式，并按照此模式进行线下主题研修活动。首先，结合工作坊研究主题，观看名师示范课例，提交、分享研修资源；其次，共享研修资源,提交“初建课”；观看同坊成员至少三个课例，给予评价，然后通过研讨、议课深度打磨课例，提交“重建课”；最后组织同课异构，形成自己的“金课”。
四、保障措施：
1、每天保证1--2小时登录网络研修平台，及时认真地完成各项研修任务及作业。
2、利用网络资源，看专家讲座，名课、一师一优课等教学资源，总结经验、探索规律，取众人之长，改进自己的学科教学。
3、积极参加线下集中研修活动，多与同行交流，在反思中提升。
五、具体时间安排：
1、2019年10月中旬：建群发布通知，告知坊员教师登陆平台进行课程学习完成基础研修。
2、2019年11月上旬：第一次线下坊员集中活动，“五步三段”研修模式介绍及研修主题的研讨。
3、2019年11月下旬：线上研修。观看名师示范课例，提交分享研修资源，完成各项研修任务。
4、2019年12月上旬：坊员教师结合工作坊研修主题共享研修资源，提交“初建课”完成第一次研修作业。
4、2019年12月下旬：第二次线下坊员集中活动，小组展示打磨后的示范课，学科分组，坊员进行针对性的交流与评议。
5、2020年1月至3月：线上研修，完成各项研修任务。第三次线下坊员集中活动，二备重建课，展示精品课，专家指导，听评课交流，总结研修成果。
6、2020年3月下旬：研修总结，集体反思，成果提炼。
六、考核形式
线上学习70分，包含基础研修30分，作业及资源的提交40分；线下全员集中研修30分，包含签到和活动参加情况。
愿通过此次学习机会，给大家带来更多的提高和进步！