发布者：邬晓莉 发布时间：2019-11-18 浏览数( -) 【举报】
根据"国培计划2019"河南省乡村教师工作坊混合式研修项目的要求，为了我坊学员能顺利有效的完成线上网络研修和线下集中研修活动，能增强校本研修实效性，促进课堂教学改革，提高小学语文教育教学质量，特制定此研修计划。
一、工作坊成员情况分析
光山县小学语文7坊有成员41人，均来自光山县第五小学，学校内部平时的教研活动开展的很扎实，所以每位老师教学经验都很丰富，理论水平也很高，为这次国培研修活动奠定了良好的基础。
二、研修主题及目标
1、通过培训转变教师教学观念，提高语文学科的认知水平。
2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。
3、掌握小学语文课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。
4、促进专业化发展，提高教学研究能力。
三、校本研修内容：
1、了解"五步三段"研修模式。
2、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
3、去观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。
4、积极参与研讨活动，在活动中积极表达自己的看法。结合工作坊课例研讨，提交属于自己的精彩课例资源。
5、结合"五步三段"研修模式的有关要求提交研修作业和评价不断反思和总结，提高自身的业务发展能力。
6、按时参加三次线下集中培训活动，不迟到不早退。
7、以我与国培共成长为主题，撰写研修总结。
四、具体时间安排
1、（2019年10月中旬）建立学员微信群发布工作坊研修计划，网络研修正式开始。
2、（2019年11月16）第一次线下集中研修活动。
3、（2019年12月下旬）线下第二次集中研修活动。
4、（2020年3月上旬）线下第三次集中活动。
5、（2020年3月下旬）研修总结阶段。
五、校本研修实施步骤：
主要围绕"五步三段"研修模式开展校本研修，请学员们仔细观看平台的解析视频，以方便了解。