发布者：赵敏 发布时间：2019-10-28 浏览数( -) 【举报】
伴随着教育改革的深入，国培计划也迎来了3.0时代。为了借助工作坊这一平台提升自我、打造课堂、服务学生，以适应我省2019年国培计划的新要求，特制定小学语文7坊研修计划如下：
一、指导思想：
认真贯彻国家教育部和河南省教育厅对培训学员的要求，以参加工作坊为契机，不断提高坊员的工作能力和业务水平，争做研究型、创新型教师；以本坊研修主题为主要载体，进行积极探索，在工作坊“自主研修、专家引领、同伴互助、反思实践”的教师个人专业成长模式中更好地实现自身的专业成长。加强师德修养，学习名师高尚的师德师风，历练自己的文化修养，不断地完善自己，提高自身的教育教学水平与综合素质。
二、研修目标：
1．乡村教师工作坊研修要将主题研修与常规研修相结合，以主题研修为主，确保研修的针对性，将网络研修、集中培训与现场实践相结合，实现教师学用结合，确保研修实效性。
2、提高理论素养与专业素养，扎根农村教育沃土，服务学生，提高教育教学的能力与水平，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;
3，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，能够利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
三、研修内容：
1、要求坊员完成基础研修：课程学习。
2、结合工作坊课例研讨，提交属于自己的精彩课例。
3．结合“五步三段”研究模式有关要求，提交研修作业，并进行评价、反思和总结。
4．按时参加三次线下集中培训活动，不迟到不早退。
5、以“我与国培共成长”为主题撰写研修总结。
四、研修模式 ：
中国教育电视台 “五步三段”主题研修模式
五、具体安排
1、2019年10月中下旬，坊主建立微信群，制定研究计划，坊内成员分组。
2、2019年11月中下旬，第一次线下坊员集中活动。五步三段研究模式的介绍以及研修主题的研讨。
3、2019年11月到12月，线上研修完成各项研究任务。
4、2019年12月下旬，第二次线下坊员集中活动，小组展示打磨后的示范课，交流评议。
5、2020年1月到2月，线上研修，完成各项研修任务。
6、2020年3月上旬，第三次线下坊员集中活动，展示精品课，专家指导听评课交流。
7、2020年3月下旬，研修总结，成果展示。
六、预期成果
准确把握今年国培计划改革要求和工作重点，充分发挥国培计划雪中送炭示范引领促进改革的作用，聚焦教师课堂教学和学校校本研修，以参训教师“家常课”为基础，为每位教师量身打造一节示范课，精品课或优质课。