发布者：梅花 发布时间：2019-10-18 浏览数( -) 【举报】
根据“国培计划2019”河南省乡村教师工作坊混合式研修项目的相关要求，为了有序推进本工作坊研修活动的顺利实施，指导坊内学员有效完成线上网络研修和线下集中研修活动，切实提高研修质量，特指定此研修计划。
一、工作坊成员情况分析
光山县文综坊组包括政治、历史和地理三门学科，共49人，分别来自县城和乡镇17所学校，人员不集中，为了方便沟通和交流，根据学校分布情况，现将成员分为五组。第一（慧泉中学为主，共11人）组长:代乐乐，成员:何为、史玉香、刘自忠、林海、李合群、曹丹、扶红星、扶绍江、金城、舒建新。第二组（光山一中，共8人）:组长:匡磊，成员:孙文文、耿显胜、成良武、兰婷婷、余从奎、赵慧贤、徐小玉。第三组（光山二中共8人）:组长:孙峰，成员:李立光、甘从喜、鹿玲、卢光森、沈巧玲、兰玉、陈辉。第三组（仙居一中二中、孙铁铺一中二中共8人）:组长:付春晓，成员:邱芬、杨明富、徐勇、谢范军、吴玉、王春晖、李廷金。第四组（宴河一中二中、文殊一中共7人）组长:鲁民，成员:余应炳、成传文、王海秀、尹定江、程斌、谢桂芝。第五组（白雀一中为主共人）组长:张丽，成员:杨则民、董宗意、陈德文、张丽（紫水学校）、游德建（净居寺名胜管理区初级中学）、刘家定（北向店中学）。组长负责督促成员及时学习，反应学习中存在的问题等。
二、研修主题及目标
1.如何提高课堂教学中合作、探究的有效性。
2.课堂教学中如何培养学生的家国情怀。
3.如何做到信息技术与课堂教学的有效融合。
三、研修内容
1.按照政史地学科特点，制定校本研修计划，结合自己日常教学工作，边实践边学习。
2.结合工作坊课例研讨，提交属于自己的精彩课例资源。
3.结合“五部三段”研修模式有关要求提交研修作业、评价、反思和总结，提高自身的业务发展能力。
4.按时参加三次线下集中培训活动，不迟到不早退。
5.以“我与国培共成长”为主题，撰写研修总结。
四、具体时间安排
1.（10月中旬）建立学员微信群，发布工作坊研修计划。
2.（10月下旬）第一次线下集中研修活动。
3.（11_12月上旬）线上网络研修学习。
4.（12月下旬）第二次线下集中研修活动。
5.（1-2月）线上网络研修学习。
6.（3旬上旬）第三次线下集中研修活动。
7.（3旬下旬）研修总结阶段。
五、保障措施
1.积极登录网络研修平台，认真完成各项研修任务及作业。
2.积极参加线下集中活动，不断反思总结。
3.通过个人自修、网络学习等方法，扩展自己的视野。不断更新教育教学理念，丰富自己的知识，提升理论水平和教学实践能力。
光山县文综坊 梅花
2019年10月18日