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指导思想
依据河南省教育厅关于组织“国培计划（2019）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目的文件精神和中国教育台组织的河南省乡村教师工作坊混合式培训项目“五步三段”研修模式，利用本次国培专家的示范引领和学员的共同研磨，更新教育理念，优化课堂教学，树立终身学习的发展观，促进光山县小学外语3坊学员的专业发展。
工作坊情况分析
光山县小学外语3坊共有学员46人，根据混合式培训规划安排，秉承就近原则方便联系交流，将坊员分为5个学习小组，分别是光山一小，光山三小、光山五小、凉亭和慧泉南向店学习小组。
实施办法
提醒坊员仔细查看考核方案和学员操作手册，弄清网络研修的要求和操作流程；反复观看项目公告管理员发布的“五步三段”主题研修解析视频，为接下来完成研修作业做好理论准备。2
各坊员要按要求及时完成线上课程学习和提交作业，登陆平台观看课程视屏，浏览网络课件，查看相关文本资源，上传下载相关资料，真正做到“学有所获、学有所成、学有所用”。
积极参与体验工作坊研修活动，展示研讨，提升校本研修组织能力和教研质量；课例打磨，踊跃发言，悉心指导，提升教育教学能力。
重视教育教学的实践运用，善于发现问题解决问题，创设各种各样的语言环境，激发学生学习兴趣，增强小学英语课堂教学的真实性。
目标引领。
教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。愿我们借助本次国培学习，携手前行，告别“传授”之道，迎接“唤醒”之旅，期待培训花朵绚烂开放。