发布者：唐显辉 发布时间：2019-10-17 浏览数( -) 【置顶】 【举报】
第1步：主题或专题的制定的过程中要注意的事项 考核要求：至少回复1条
开始时间 : 2019-10-16 结束时间 : 2019-11-10
步骤描述：
主题或专题的制定的过程中要注意：
1.主题或专题要源自教学实践中遇过的问题确定，不能缺乏基于实际情况的调研和推敲。
2.主题或专题定义不要过大，过大了不易于操作。确定主题或专题前要进行分角解越小越实越好操作。
（例如：物理：“教会方法强化训练全面提升学生物理素养”改为“教会实验方法，强化课堂提问设计，提升学生物理素养”
化学：“化学教学中的有效教学策略研究"（要有支点，从年段、环节-目标、课型进行界定）主题或专题要有延展性，能以点穿成线，由大到小的进行剖析。
3.选题比较：
①.课堂教学问题研究（ 这个主题是所有的课堂问题。较大）
②.课堂教学中学生学习积极性的激发（这个主题头绪较多，不易在一个研修活动中把握。）
③.课堂教学中实现学生参与教学研究（比较具体）
④.让学生在课堂教学中动起手来（极小的问题，容易论述清楚）