当前位置 :项目首页 > 研修总结 > 正文

以德明智，育人立身

【内容摘要】

      作为一名奋斗在教学前线的英语老师，与正处在13-15周岁迷茫困惑的中学生之间的相处模式非常微妙，初中的孩子身心成长极快，过多的批评或者少许的倦怠都可能让一个心理敏感的青春期孩子陷入自我否定。所以，德育工作十分重要，能够稳定学生的学习生活情绪，更可以帮助他们逐渐形成健康的世界观

价值观、人生观。

【关键字】

      学生、教师、德智、立身、班级团体

自进入教育系统已经快6个年头，在这个过程中除了我自身的成长与进步外，也见证了初中阶段学生的诸多变化。

教育工作，除了唯成绩结果论之外，更应该加强学生们的德育教育，这是立身之本。而德育工作内容包括民族精神教育、理想信念教育、道德品质和文明行为教育、遵纪守法教育、心理健康教育五个部分。要想全面培养学生的德育精神，除了老师的言传身教之外，更应该建立和谐亲密的团队氛围，让学生于集体中感受健康的相处模式。诸如校园足球赛、篮球赛、运动会、校园艺术节、主题班会等团体活动，也可以讲授励志故事让学生们融入其中。

一、寓教于乐，快乐学习。

学生们最喜欢的学习模式就是活泛生动的案例，只要提到了他们感兴趣的内容，不用老师敦促，一个个都特别活跃。比如最近英语课上讲到了关于篮球的知识，书本上的内容没有引起学生的兴趣，于是我想到了关于NBA球星德里克·罗斯的励志故事，当我刚一提到罗斯这个名字后，班上的学生立刻就开始热烈的讨论，课堂氛围一下变得活跃起来，学生争先回答他是NBA最年轻的MVP，虽然受过4次严重的膝盖伤病，但是依然通过努力的训练和坚韧不拔的毅力终于再次像他的名字一样重新绽放，得到了个人职业生涯的最高分50分......这些都是学生主动说出来的，我从他们的脸上看到了一个优质偶像带给他们的信念和正能量，这让我十分感动并暗下决心一定要在教学方式和课堂内容上多创新，更好的教育学生的同时也是对我自己的提高。

又比如，市级或省级的授课竞赛，课堂内容本身含金量很高，在我参加的比赛中，学习其他老师的先进经验再带到课堂教学当中来，我发现比平时备课的内容效果要好很多。用微信语音聊天的方式替换原有的听说读写方式，这让学生们兴趣倍增，效率也显著提高。在教学方式的多样性中不断探索出新方法并应用到实际工作中，这是我要不断努力的方向。

二、惩前毖后、治病救人。

我之所以有这么深的感触，是因为我班上有一名学生的经历深深触痛了我。现代家庭聚散无常，但伤害最深的往往是孩子。他本身很聪明，团体活动都会积极参与，班级荣誉感也很强，但总感觉有心事，通过查访我了解到因为父母关系问题已经严重影响到孩子的心理健康成长了，这让我十分担忧。果不其然，没过多久在一次谈心中他表达了不想上学的想法，这让我十分痛心和惋惜，当他决定要出去打工的时候，我就告诉他，现在社会发展太快了，一个初中没有毕业的人想要有好的发展简直难上加难，如果你改变想法想回来上学，我们班的大门随时为你敞开。就这样当他经历过外出打工的艰辛最终决定回来上学时，我十分欣慰。希望他能够从这段宝贵经历中得到成长。

班级是一个集体，每一个学生都是这个集体的一部分，班级全则多彩绚丽，班级缺则暗淡失色。很喜欢《士兵突击》里的一句话“不抛弃、不放弃”。我希望我带的每一届学生都能够一个不少的完成初中阶段的学习，为以后的人生打下牢固的基础。