个人觉得课堂模式的改革是最为必要推广的，特别是翻转课堂模式的推广

优势：

1、翻转课堂在一定程度上可以改变填鸭式教学的弊端，学生由被动学习变为主动求知者，不仅让传统的沉默的大学课堂变得活跃起来，且翻转课堂在一定程度上解决了某些课堂老师讲的是学生会的，学生不会的而老师没有讲解的问题，而是由学生用提出问题的形式的解决每一个学生存在的个性的问题，促进了每一个学生对知识的理解。翻转课堂利用丰富的信息化资源，让学生逐渐成为学习的主角。

2、在传统课堂上，学生对问题不会有足够的思考时间。因此，“想得慢”的学生就只能被动地听取“想得快”的学生的“答案”。长此以往，“慢学生”就会养成懒于思考的习惯，不仅可能想得更慢了，甚至不再动脑了。因此，所谓的合作、交流、探究就流于形式。翻转课堂下，学生对问题有充分的思考时间，即便实在“想不到”，也是充分思考后的结果，学生充分思考以后再和参与师生讨论、探究，此时得到的答案和传统课堂上“被答案”效果显然有着天壤之别。

3、翻转课堂的最大优势是实现学生学习的个性化。每个学生的学习能力和接受能力是不一样的，有的学生接受知识接受得快，有的学生则相对来说慢一些，在课堂上直接教学，老师需统一教学进度与要求，所以不能兼顾到每一个学生。翻转课堂将学习的基本内容放在了课前——学生家中，让学生可以根据自己的实际情况，自主把握学习的进度。学得快的，“教师讲解”可以看得快一点，甚至可以略过不看；学得慢的，可以随时暂停，慢慢消化吸收，甚至可以反复观看，直到理解。也就是说，5分钟的视频，有的学生2分钟就可以看完，而有的学生可能要花10分钟、20分钟甚至更长时间，这就实现了个性化学习，做到了因材施教。