发布者：吕世兴 发布时间：2019-08-04 浏览数( 0) 【举报】
与家长进行有效沟通的策略
一、及时与家长沟通，全面了解学生
1、家长是教师的教育合作者
学生的许多问题都是由于家长教育方法不当、或者由于观念偏差、或者是家长自身因素等许多原因造成的，尽早建立起亲师联系，及时沟通学生情况，互相交流教育方法，对于学生的健康成长大有裨益。
2、及时沟通
了解学生的真实情况，从而避免不良教育后果的出现。
3、需要提前做好准备，认真对待
面对新生，老师如想与家长建立联系，最好预先进行“学生个别谈话”，在个别交谈中对学生有初步的认识和对学生家庭也有初步了解之后，再开始做亲师沟通也不迟。
4、主动维持友善的态度
要避免: 1.有情绪化的言辞出现、2.‘“告孩子的状”、3.引起误解
5、多肯定，少责备
叙述时多给予正面肯定，少做负面责备，对学生的偏差行为也只客观陈述事实，不加个人情绪性的批评。比如:“路路上课时有些活跃，不举手等不得老师叫就发言，要么就回头和同学说话。”不是:“你儿子上课破坏课堂纪律，影响别人听课”、“他作业潦草， 学习态度不好”、“课堂上就 他话多”、“不等老师叫就发言，不尊重老师”等等。
6、向家长提出具体建议
家长需要“怎么办”而不再是“是什么’在有充分准备的前提下，共同分析学生问题的出现原因，充分讨论双方的意见后，提出期望，形成共识，才能达到沟通的目的。
二、帮助家长处理好事业和尽到父母责任的关系
1、针对家长的苛求，要耐心说明情况，分析原因。
2、在争取家长理解的基础.上想出解决办法。
3、帮助家长明确自己对孩子的教育责任。
三、创新家校联系方式
1、现代社会如何及时与家长沟通
2、与家长沟通哪些内容
学生的学习问题、纪律问题、健康问题、个性问题等。不仅向家长反映学生在校的表现，提醒家长注意有关学生的问题，而且，对于家长的意见、询问和建议，也能积极、及时地反应，在联络本上体现出亲师之间的真诚互动。
3、表达出对家长反馈的期待
最好能在字里行间表达出对家长反应的期待，以达到双向沟通的目的。如果仅仅向家长通报情况，提出要求，不给家长表达意见的机会，或家长没有反应，不予理会，就易流于单向沟通，误解、微词自然容易出现。
4、及时沟通，和家长分享孩子成长的喜悦
不是等到学生出了问题才与家长联系，而是自学期开始，就多多沟通，不仅反映问题，同样也向家长“报喜”让家长分享孩子进步带来的快乐。
5、关注每一名学生，与每一个学生的家长都有沟通的话题
我们很容易对表现特优和特差的学生给予比较多的关注，自然:与这些学生的家长沟通较多，相对表现平凡的大多数学生就可能被忽视。对大多数学生而言，日常行为并无特殊表现，我们可采取征询的方式与家长沟通。
6、让学生参与沟通
亲师沟通应该让学生参与表达意见，使亲师沟通透明化、公开化，让学生把“今日心情”、“我的看法” 记到联络本上,使联络本成为学生表达感情、为家长和老师提出意见和建议的“园地”，这样更有利于学生成长。
