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此次培训中感悟最深的便是英语教学当中阅读的教学，可能是七年级初级阶段阅读相对比较简单，所以对于网络学习当中的阅读教学各方面并没有完全使用。现将学到的知识总结一下：初中英语阅读教学中理解和学习了什么是阅读、阅读的意义以及阅读技能和训练方法。首先，阅读是尽可能的从文章当中提取相关信息或是结合自己已有知识去读文章已达到理解的目的。阅读严格来讲是默读，它实际上是只看文字去理解文字内容，或是从文字中获取信息。其次，阅读是学生学习英语的重要途径之一。学生综合运用能力的培养离不开阅读能力的培养。阅读是扩大语言输入量的重要途径。然后，阅读技能分为略读、寻读、预测、推理判断和猜测词义。其中在推理判断时需要引导学生从文中找到信息源，如：词、句或是上下文逻辑关系等作为推理判断的依据。也可学会分析题目的选项，分清什么是事实，什么是判断，尤其注意正确的事实容易对学生产生错误的影响，不要误把正确的事实视为答案。这一段阅读的学习为我后期的阅读教学起到了引导作用。